專業(yè)名稱：學(xué)前教育(160100)　　一、就業(yè)前景　　專業(yè)幼兒教師缺口大　　我國2009年比2008年新增了152萬名在園兒童，2010比2009年新增12000所幼兒園，新增170萬在園兒童。目前我國已有在園兒童2400萬人，而在未來7到10年左右將增加4500萬在園兒童。雖然按

學(xué)前教育專業(yè)介紹學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)他們的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分

機(jī)電專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)以培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)需求的計(jì)算機(jī)測控與儀器領(lǐng)域的高級(jí)工程技術(shù)人才為目標(biāo)。畢業(yè)生具備儀器設(shè)計(jì)制造以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用能力，能在測控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動(dòng)化儀表、智能設(shè)備、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面從事設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)

汽車整車與配件營銷專業(yè)汽車行業(yè)是一個(gè)國家的支柱產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展標(biāo)志著這個(gè)國家科技水平的高低。據(jù)中國汽車工業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的最新統(tǒng)計(jì)顯示，2008年，我國汽車產(chǎn)銷量累計(jì)分別為934.51萬輛和938.05萬輛 ，2009年中國汽車產(chǎn)銷分別完成1379.10萬輛和1364.48萬輛 。20

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：水利水電工程專業(yè)著重培養(yǎng)從事大中型水利水電樞紐及其建筑物(包括大壩，水電站廠房，閘和進(jìn)水、引水、泄水建筑物等)，以及工業(yè)用水工建筑物的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和科研方面的高級(jí)工程技術(shù)人才，學(xué)習(xí)與研究方向

專業(yè)前景高爾夫運(yùn)動(dòng)自20世紀(jì)80年代進(jìn)入我國以來，得到了飛快的發(fā)展，目前中國的高爾夫運(yùn)動(dòng)正處在方興未艾的快速發(fā)展階段。據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2012年我國中等收入階層將達(dá)到35%左右，如果中國高爾夫球消費(fèi)人群每年增長千分之一，預(yù)計(jì)20年內(nèi)，中國高爾夫消

　　專業(yè)簡介：　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是四川較早開辦的計(jì)算機(jī)專業(yè)，1984年開始?？普猩?986年開始本科招生，1997年開始碩士

　　培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和管理技能，從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后各環(huán)節(jié)微觀經(jīng)濟(jì)管理和服務(wù)的高級(jí)管理專門人才?！　∨囵B(yǎng)要求專業(yè)核心能力：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)調(diào)查分析及市場營銷、財(cái)務(wù)核算技能?！　W(xué)制2.5年 業(yè)余　　主干課程農(nóng)

【招生對(duì)象】普通高中畢業(yè)生、三校生(職高、中專、技校畢業(yè)生)或同等學(xué)歷教育者【辦學(xué)層次】高職專科【基本學(xué)制】三年(在校累計(jì)學(xué)習(xí)年限不少于3年，最長不超過5年，應(yīng)征入伍者和創(chuàng)業(yè)者按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向西南區(qū)域，培養(yǎng)德、智、體、美、勞

　　層次：本科 修業(yè)年限：4年　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)信息化建設(shè)快速發(fā)展需求，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)信息化建設(shè)和管理，具有良好的公民意識(shí)、道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、競爭能力和一定的創(chuàng)新能力，能夠掌握扎