培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能從事鐵路工程的現(xiàn)代化施工、管理、維修養(yǎng)護的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才?！　I(yè)務(wù)范圍：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向鐵路施工企業(yè)基層生產(chǎn)單位施工員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、預(yù)算員、試驗員、材料員，監(jiān)理企業(yè)監(jiān)

　　專業(yè)課程：　　1.專業(yè)基礎(chǔ)課：設(shè)計初步、建筑制圖與模型基礎(chǔ)、形態(tài)與空間、建筑典例分析與解讀、建筑技術(shù)基礎(chǔ)，　　2.專業(yè)課：當代建筑歷史與理論、設(shè)計策劃、營建與構(gòu)造、經(jīng)驗與空間、地域性建筑研究、建筑經(jīng)濟與法規(guī)、概念設(shè)計、城市(景觀)設(shè)計、建筑與

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計實訓(xùn)機房算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)康復(fù)理論和基本知識，具備以中醫(yī)學理論為指導(dǎo)，利用傳統(tǒng)醫(yī)學的多種治療 手段，為患者提供康復(fù)治療服務(wù)的能力，具備獨立學習和嘗試傳統(tǒng)康復(fù)領(lǐng)域新技術(shù)新

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初

計算機平面設(shè)計可從事包裝設(shè)計、裝潢設(shè)計、海報設(shè)計、廣告設(shè)計、藝術(shù)照處理、網(wǎng)站美工、企業(yè)視覺形象識別VI設(shè)計等工作。

經(jīng)濟學門類包括經(jīng)濟學、財政學、金融學、經(jīng)濟與貿(mào)易四大學科類別。經(jīng)濟學類專業(yè)主要有能源經(jīng)濟、經(jīng)濟統(tǒng)計學、資源與環(huán)境經(jīng)濟學、商務(wù)經(jīng)濟學、經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟管理等。財政學類專業(yè)主要有財政學、稅收學。金融學類專業(yè)主要有金融數(shù)學、金融學、保險學、金融工

　　主干課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方 法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術(shù)教 育等?！　∨囵B(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識

　　專業(yè)名稱：學前教育(160100)　　一、就業(yè)前景　　專業(yè)幼兒教師缺口大　　我國2009年比2008年新增了152萬名在園兒童，2010比2009年新增12000所幼兒園，新增170萬在園兒童。目前我國已有在園兒童2400萬人，而在未來7到10年左右將增加4500萬在園兒童。雖然按

主要課程　　保健按摩專業(yè)課程全身套路手法：揉法、推法、摩法、搓法、抖法、顫法、按法、點法、拿法、理 法、拍法、擊法、叩法、吸啄法; 全身套路手法：十四種按摩手法的操作、要領(lǐng)、定義、九個部位常用腧穴的作用及 適應(yīng)癥(頭面部、胸腹部、頸部、腰背部、