計算機應用辦公自動化技術、計算機設備維護桌面排版技術、圖文信息處理、平面廣告設計與制作、數(shù)碼照片藝術處理1、升學班學生可參加計算機類對口高考。2、就業(yè)班學生二年后，學校負責推薦就業(yè)，可從事計算機管理、計算機維護、網絡管理、辦公文員、多媒體制作

高等職業(yè)學校電子信息類、電氣控制類專業(yè)系列教材。本書突出對實踐能力的培養(yǎng)及本行業(yè)最新技術、知識的介紹，內容包括常用低壓電器、電氣控制的基本環(huán)節(jié)、常用機電設備的控制、設備運行與維護、可編程控制器（PLC）概述、FX2系列PLC的指令系統(tǒng)與編程方法及可

本專業(yè)培養(yǎng)掌握各類軌道建設工程的人才，在運營管理能從事城市軌道交通運營管理生產、經營與服務工作；在城市通信能從事軌道通信信號系統(tǒng)設備維護、檢修、管理、安裝、施工工作和通信信號設備一般維護管理和使用的工作；在鐵道工程從事鐵路施工企業(yè)的施工員、

主要課程　　機電技術應用專業(yè)課程設置機械識圖，工程力學，工程機械常用材料，電工電子技術，機械設計基礎，機械CAD，液壓與氣壓傳動，工程機械發(fā)動機原理，工程機械構造，工程機械電器設備原理，工程機械計算機應用技術，建筑機械，公路施工機械，工程機械

主要課程　　機械與電氣化識圖、電工電子基礎、鉗工工藝與技能訓練、電工儀器與測量、電力拖動與控制線路及技能訓練、可編程控制器及其應用電機與變壓器、安全用電等。培養(yǎng)目標　　掌握機械設備自動控制原理、電器知識和維修技能的中級技術人才。主要課程有電

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設計制造基礎知識與應用能力，具有機電新產品開發(fā)。與管理企業(yè)所需的知識結構及潛能，也具有適應科研、教育、經貿及行政管理等部門工作或繼續(xù)深造的素質和能力，能在機械工程及其自動化領域內從事設計制造、科技開發(fā)、應用研

學前教育專業(yè)方向學前教育專業(yè)創(chuàng)辦于2001年，是我校的精品專業(yè)。本專業(yè)教師經驗豐富，技藝精湛，設施設備齊全，實訓工位充分。中和職中附屬幼兒園是我們學前教育專業(yè)的校內實訓基地本專業(yè)培養(yǎng)從事幼兒保育和教學的專門人才。開設音樂、舞蹈、美術、鍵盤樂器演

醫(yī)學影像技術醫(yī)學影像技術是醫(yī)學專業(yè)名。我國之所以在06年出臺政策，把同一專業(yè)分成兩種不同的學年制去施教，目的是想與西方某些發(fā)達國家接軌。培養(yǎng)四年制的學生，為的就是這種學生將來可以專門從事技術方面的工作的，而培養(yǎng)五年制的就是將來從事診斷治療工作

專業(yè)簡介：本專業(yè)主要培養(yǎng)舞蹈表演專門人才，是學院傳統(tǒng)示范專業(yè)，專業(yè)積淀深厚、辦學成果豐碩。該專業(yè)主要開設中國舞表演和舞蹈編導兩個方向，培養(yǎng)具有良好的舞蹈表演基礎理論知識、扎實的舞蹈表演技能和創(chuàng)編能力的復合型藝術人才。畢業(yè)生可在專業(yè)文藝院團、

培養(yǎng)目標動漫設計與制作專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的繪畫基本功與創(chuàng)新能力；熟悉劇本的創(chuàng)作與改編；掌握分鏡繪制、動漫造型設計、角色場景設計、角色動作設計、表演動作設計與調節(jié)、動畫特效、后期合成等技能；能夠運用所學專業(yè)知識分析和解決相關實際問題，能夠自主學