培養(yǎng)生產(chǎn)、管理、服務第一線需要的具有從事機電設備、機電一體化設備或自動化生產(chǎn)線的設計、安裝、調(diào)試、檢測、運行、維護與管理等工作能力的中、高級技術人才。

學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智

主要課程　　主干課程：主干學科：藝術學主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術史主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會實踐、藝術考察，每年1--2次，一般安排4--6周。培養(yǎng)目標　　美術繪畫專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術創(chuàng)作、教學

電子電器應用專業(yè)依托全省一流的專業(yè)設備設施,重點培養(yǎng)從事電氣工程目動化設計、控制、安裝、維護、營銷;物聯(lián)網(wǎng)遠程控制;樓宇設計、維護、電梯維護、工業(yè)機器人程序設計;數(shù)字化工廠應用:工業(yè)目動化生產(chǎn)線管理、維護等方面素質(zhì)、技能型專業(yè)人才。畢業(yè)生可考電

汽車運用專業(yè)培養(yǎng)除具備汽車銷售，汽車維護維修，汽車鈑金和噴涂，汽車美容與裝潢等專業(yè)能力外還應具備再學習的能力，良好的溝通能力，吃苦耐勞的精神，責任心和責任感，團隊協(xié)作等職業(yè)關鍵能力的中等應用型人才。

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)了解經(jīng)濟學知識、熟悉國家財經(jīng)法規(guī)，掌握專業(yè)必 須的基礎理論、基礎知識、基本技能和現(xiàn)代企業(yè)管理知識，通過信息教育 手段掌握使用計算機進行會計信息處理與管理的應用型人才。畢業(yè)后可在 政府、企事業(yè)單

開設課程信息技術應用、應用管理基礎、基礎會計學、成本會計、鄉(xiāng)村社會學、農(nóng)村政策法規(guī)、經(jīng)濟學、農(nóng)村經(jīng)濟管理、實用寫作知識、農(nóng)村環(huán)境保護、鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理等。培養(yǎng)目標：根據(jù)中央一號文件“發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、增強農(nóng)村發(fā)展活力”的總體要求和國務院關于武陵山片

主干課程主要課程包括：設計素描、產(chǎn)品速寫、設計圖學、力學、快速表現(xiàn)技法、視覺傳達設計、形態(tài)設計、產(chǎn)品設計原理與方法、人機工程學、計算機輔助設計與AutoCAD、RHINO產(chǎn)品三維建模、三維造型Cinema 4D渲染技法、設計心理學、IT信息產(chǎn)品語義學。培養(yǎng)目標本

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

《電子技術應用》是2014-1-17清華大學出版社出版的圖書，作者是王文華、王海燕、狄敬國。本書從實際應用的角度出發(fā)，用11個典型工作任務講述了模擬電子技術、數(shù)字電子技術和電力電子技術的主要內(nèi)容。 圖書簡介本書從實際應用的角度出發(fā)，用11個典型工作任務講