成都市級重點專業(yè)該專業(yè)培養(yǎng)具備室內裝飾設計、廣告設計與模型制作工作必需的文化基礎與專業(yè)理論、技能知識，具有室內裝飾設計能力、廣告平面設計、裝飾施工技術與管理、建筑模型制作與設計技術等能力的中等技術應用型人才。主要專業(yè)課程有素描、色彩、立體構

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理、銷售的工作人員。就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向應用計算機技術的相關企事業(yè)單位、從事計算機及相關設備的調試、使用、維護、管理、銷售，以及相關領域的軟件與硬件操作、辦公應用、網絡

電子與信息技術培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握直接從事本專業(yè)所必須的文化基礎知識和基本素質、專業(yè)知識和操作技能，有較強實際工作能力的初中級電子產品與設備的裝配、調試及維修、計算機及外圍設備的安裝、維護與維修技術人員。電子與信息技術業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生主要面

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應經濟建設和文化事業(yè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有寬闊的文化視野和現代管理意識，熟悉文化政策及法規(guī)，具備較強策劃、組織、決策以及溝通表達能力，具備較強社會調研和信息處理能力的應用型人才?！　W制及學習形式2.5年 業(yè)余　　

培養(yǎng)目標：具有一定的專業(yè)理論知識和實踐操作技能水平的電子維修和工廠電器維修的專業(yè)技術人才核心課程：電路基礎、模擬電子電路、數字電子技術、計算機應用基礎、多媒體技術、彩色電視機、移動通訊設備等就業(yè)方向：家電、通信產品生產制造、辦公自動設備、信

成都市級重點專業(yè) 該專業(yè)培養(yǎng)具備幼兒教師必需的文化基礎與專業(yè)理論、技能知識，具有幼兒教育、學前教育與管理能力的中等技術應用型人才。主要專業(yè)課程有幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒組織與管理、幼兒英語、琴法、舞蹈、聲樂、美術等。學生畢業(yè)后通過考核將

農業(yè)機械使用與維護專業(yè)介紹一、培養(yǎng)目標主要學習農學、機械學、自動化技術及經營管理學方面的基本理論和基本知識，受到農業(yè)產前、產中、產后生產過程機械化及其自動化工藝及相關裝備性能設計制造、試驗鑒定、選型配套、使用維修方面的基本訓練，具有農業(yè)生產

　　層次：專升本學習期限：2.5年專業(yè)介紹：烹飪與營養(yǎng)教育專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實專業(yè)知識和較強的實踐能力、具有創(chuàng)新能力的餐飲企業(yè)管理人才;以及培養(yǎng)藥膳、食品營養(yǎng)研究機構科研工作人員;培養(yǎng)具備營養(yǎng)師資格和承擔高職高專院校教學能力的應用型師資和高級專業(yè)

汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應現代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車