重慶女職中學(xué)前教育專業(yè)始辦于1981年。30多年來(lái)遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和人才需求市場(chǎng)規(guī)律，堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)為辦學(xué)導(dǎo)

電子電器應(yīng)用與維修是一門專業(yè)學(xué)科，主要是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的，在電子電器設(shè)備生產(chǎn)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)和維修第一線工作的，具有綜合職業(yè)能力的初、中級(jí)技術(shù)能人才。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉無(wú)人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí);掌握無(wú)人機(jī)生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護(hù)維修、操控等相關(guān)崗位的技術(shù)和操作技能的高素質(zhì)技術(shù)技能人才?！　≈饕n程：遙感技術(shù)及其應(yīng)用、無(wú)人機(jī)維護(hù)和維修、無(wú)人機(jī)航拍

汽車維修是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，隨著中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強(qiáng)，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實(shí)施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點(diǎn)之一，全國(guó)人才需求量30多萬(wàn)。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車構(gòu)

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)(種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)方向)培養(yǎng)面向：主要面向“三農(nóng)”行業(yè)，培養(yǎng)從事種子生產(chǎn)與加工、種子貿(mào)易、果蔬種植、農(nóng)藥生產(chǎn)與銷售、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣與服務(wù)等應(yīng)用型人才。主要課程：設(shè)施農(nóng)業(yè)、有機(jī)農(nóng)業(yè)、農(nóng)作物高新技術(shù)栽培、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、種子檢驗(yàn)與加工、植

拳擊(英文：boxing;pugilism，法文：Boxe)是戴拳擊手套進(jìn)行格斗的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。它既有業(yè)余的(也稱奧運(yùn)拳擊)，也有職業(yè)性質(zhì)的比賽。比賽的目標(biāo)是要比對(duì)方獲得更多的分以戰(zhàn)勝對(duì)方或者將對(duì)方打倒而結(jié)束比賽。與此同時(shí)比賽者要力圖避開對(duì)方的打擊。拳擊被稱為“勇敢

學(xué)前教育專業(yè)已創(chuàng)辦28年，現(xiàn)有專任教師17人，研究生學(xué)歷1人，本科達(dá)標(biāo)率100%，雙師型教師13人、6人獲高級(jí)育嬰師證書、2人獲國(guó)家

1：護(hù)理專業(yè)（老年方向）：培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)道德素質(zhì),掌握現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),具備較強(qiáng)的護(hù)理操作技能和工作能力能運(yùn)用基本護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理技術(shù),在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生保健和服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健

學(xué)制：全日制 3年 數(shù)字娛樂(lè)專業(yè)是藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一個(gè)方向。本專業(yè)方向突出藝術(shù)、編劇、音樂(lè)、動(dòng)畫與計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密集合的專業(yè)特色，培養(yǎng)尖端3維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)、移動(dòng)(手機(jī))應(yīng)用多媒體設(shè)計(jì)、電視及電影后期特效制作、劇本設(shè)計(jì)的人才，為企、

學(xué)前教育 階段，大腦科學(xué)證明，早期經(jīng)驗(yàn)影響大腦結(jié)構(gòu)，學(xué)前教育為人的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)，為提高國(guó)民素質(zhì)社會(huì)發(fā)展提高社會(huì)人力資源水平做基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)，價(jià)值有巨大的隱蔽性。先導(dǎo)性：學(xué)前教育是兒童教育的開始，合理的學(xué)前教育可以讓兒童未來(lái)的發(fā)展有一個(gè)良好的