計(jì)算機(jī)廣告制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)廣告設(shè)計(jì)管理、創(chuàng)意與制作的高級(jí)技能人才。計(jì)算機(jī)廣告制作專(zhuān)業(yè)主干課程：辦公軟件應(yīng)用、廣告攝影、廣告實(shí)用美術(shù)基礎(chǔ)、廣告創(chuàng)意與策劃等。

專(zhuān)業(yè)介紹通過(guò)廣告學(xué)基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，不僅有較扎實(shí)的從事廣告設(shè)計(jì)、制作的能力，而且特別注重電腦廣告設(shè)計(jì)能力、文字廣告設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)；注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告?zhèn)鞑バЧ治瞿芰σ约皬氖聫V告經(jīng)營(yíng)管理、廣告市場(chǎng)調(diào)查與營(yíng)銷(xiāo)的能力。使本專(zhuān)業(yè)學(xué)生培

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有社會(huì)責(zé)任感、公共意識(shí)和創(chuàng)新精神，適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，具有人文精神與科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理理論及管理方法，具有國(guó)際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和溝通技能，能夠在企事業(yè)單位、行政部門(mén)等機(jī)構(gòu)從事

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測(cè)量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開(kāi)發(fā)、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧 道、路橋、礦井等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、

我校的機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)是經(jīng)資陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)的市級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，已申報(bào)省級(jí)中職學(xué)校重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)有雄厚的師資力量（雙師型教師共16人，高級(jí)教師2人，高級(jí)技工8人，中級(jí)技工7人）。擁有完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備（數(shù)控仿真設(shè)備50余臺(tái)、數(shù)控車(chē)床19臺(tái)、普通車(chē)床17臺(tái)

主干課程《CAD技術(shù)基礎(chǔ)》、《建筑制圖與識(shí)圖》、《工程財(cái)務(wù)管理》、《建設(shè)工程成本規(guī)劃與控制》、《安裝工程施工技術(shù)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目融資》、《建筑物經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《建筑與裝飾工程施工技術(shù)》、《建筑與裝飾工程估價(jià)》、《安裝工程估價(jià)》。培養(yǎng)目標(biāo)工程造價(jià)

　　郵政通信專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握郵政業(yè)務(wù)管理、郵政組織管理、郵政技術(shù)設(shè)備與管理的基本理論和方法，熟悉郵政企業(yè)支局(所)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等的基本理論與技能，接受郵政企業(yè)營(yíng)業(yè)、分揀等環(huán)節(jié)業(yè)務(wù)操作初步訓(xùn)練的高素質(zhì)、高技能郵政專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生可考取郵

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，面向新能源汽車(chē)售后技術(shù)服務(wù)和管理企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)一線能從事新能源汽車(chē)維修、檢測(cè)、管理等工作，具有良好職業(yè)道德素質(zhì)，能獨(dú)立學(xué)習(xí)與職業(yè)相關(guān)的新技術(shù)、新

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)

專(zhuān)業(yè)前景 學(xué)前教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)，首先是由德國(guó)教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在夸美紐斯和法國(guó)啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。于1837年在布蘭肯堡創(chuàng)設(shè)了一所收托1～7歲兒童的教育機(jī)構(gòu)，1840年命名為