通過本專業(yè)的學習，培養(yǎng)學生成為能夠系統(tǒng)掌握美容、美發(fā)等所需要的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，并且同 時能獨立進行人物美甲造型、發(fā)式修剪、服飾包裝等工作的中級應用型技術人才?！　〖寄苷n程設置：美發(fā)基礎、美甲基礎、化妝基礎、初、中級修剪技術

現(xiàn)代農藝技術專業(yè)培養(yǎng)目標1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農作物生產技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、花卉生產技術專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農

　　一、專業(yè)設置　　(1)專業(yè)需求調查報告和論證報告　　學校根據(jù)市場調查的結果和經濟發(fā)展的走向，于2002年開設了機械加工專業(yè)(

機電一體化專業(yè)機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電

專業(yè)介紹學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開始，因此國家和父母都非常重視兒童們的學前教育。如今很多院校都開設了學前教育這門課程，學前教育的主要學科是教育學和心理學。就業(yè)前景隨著人民生活水平的提高，我國幼

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習馬克思主義經濟學和國際經濟、國際貿易的基本理論基礎知識，受到經濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力。培養(yǎng)目標：本專業(yè)以汽車電子產品的研發(fā)、測試和制造為主要對象，集信息處理、電子與計算機技術于一

學前教育階段，大腦科學證明，早期經驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的開

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、 設計、生產和管理單位從事藝術設計、研究、教學、管理等方面工作的專業(yè)人才。 專業(yè)介紹 藝術設計是一門獨立的藝術學科，它的研究內容和服務對象有別于傳統(tǒng)的

主要課程　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):電路基礎、電子技術、機械設計、金屬材料與熱處理、工業(yè)分析技術、無損探傷、測量儀器與儀表、傳感器與自動檢測、微機原理與接口技術、計量技術、企業(yè)質量管理、金工實習、電工電子實習、各類檢測儀器使用與維護、生

計算機應用與維修《計算機應用與軟件》雜志是中國計算機學會會刊之一、全國計算機類中文核心期刊， 并已 納入《中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊》、《萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群全文收錄期刊》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫（全文版）收錄期刊》數(shù)據(jù)庫收錄。它以創(chuàng)