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學前教育專業(yè)介紹學前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一，是構成學前教育學的科學體系的一部分

專業(yè)介紹鐵路客運服務管理專業(yè)是我校品牌專業(yè)之一，服務于全國各大鐵路局、各大軌道、高速公路等交通運輸類企業(yè)，注重學生實踐技能訓練，實踐教學與服務企業(yè)相結合，強化學生職業(yè)技能和素質養(yǎng)成。主要課程　　高速鐵路概論、鐵路客運員、高鐵列車長、高鐵客運

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技

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一、 培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)面向汽車美容與裝潢行業(yè)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握汽車美容與裝潢專業(yè)知識，在生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的汽車修理、美容與裝潢服務，并能吃苦耐勞具有創(chuàng)業(yè)精神和較強適應能力的應用型技能人才。二、 主要課程：機械設計、機

培養(yǎng)目標本專業(yè)需具有城市軌道交通運營管理專業(yè)知識，有較高的綜合素質和較強的城市軌道專業(yè)技能。從事城市軌道交通運營管理生產(chǎn)、經(jīng)營與服務工作的應用型、復合型專業(yè)技術人才。從事城市軌道交通運營組織、指揮和管理工作，行車調度指揮和客運服務工作等。培

機械制圖、機械基礎、電工基礎、電子線路、機械電器及PLC控制、加工技術、機床電氣控制、機械設備修理工藝、機電設備概論、設備管理

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有強烈的責任意識、科學的理性精神、領先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔設計教育、相關研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應中國社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次、應