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        • 計算機網絡應用專業(yè)方向培養(yǎng)掌握計算機網絡基本理論和基本技能,具有計算機網絡硬件組網與調試,網絡系統(tǒng)安裝與維護,以及網絡編程能力的高級技術應用性專門人才,計算機網絡安裝與維護能力、網絡應用軟件的編程能力。計算機網絡應用專業(yè)課程組網技術與網絡管
        • 機械加工技術專業(yè),(一) 高一年級機械制圖、液壓與傳動、機械基礎、車工工藝與技能訓練(二) 高二年級數控操作技術、AutoCAD、電工技能教學評價建議1、 專業(yè)課程評價建議(1)專業(yè)技能、理論課程實行考教分離,評價注重過程與結果相結合。理論課的考核可通過課堂
        • 培養(yǎng)目標編輯該專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。業(yè)務培養(yǎng)要求:該專業(yè)學生主要學習會計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識,受到
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        • 培養(yǎng)目標:本專業(yè)注重于培養(yǎng)形象佳、氣質雅、素質高、溝通組織能力強的服務型人才。就業(yè)崗位薪資高,從業(yè)環(huán)境好,晉升渠道多,福利有保障。就業(yè)方向:向全國省內外高鐵乘務員,高鐵餐吧,安檢,安保,地勤,票務等工作。
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        • 隨著計算機科學的發(fā)展,對計算機專業(yè)人員的需求在這方面正在增加。因此,越來越多的學生注冊計算機科學。有些學生想知道本科計算機專業(yè)的選擇。內容?現在讓我們來看看。電路原理,模擬電子,數字邏輯,數字分析,計算機原理,微電腦技術,計算機系統(tǒng)架構,計
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        • 主干課程主要學習《電工技能》、《工廠電器設備》、《電機結構與原理》、《家電維修》、《電子CAD》、《電工基礎》、《電子技術基礎》等專業(yè)課程。就業(yè)面向主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經濟管
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