實(shí)踐教學(xué)土木工程概論、工程材料、工程測(cè)量、工程識(shí)圖、AUTOCAD、工程材料試驗(yàn)、工程質(zhì)量檢測(cè)與驗(yàn)評(píng)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程施工技術(shù)、工程質(zhì)量控制、工程監(jiān)理等。開(kāi)設(shè)課程工程制圖及CAD、工程測(cè)量、建筑材料、路基路面檢測(cè)技術(shù)、橋梁工程檢測(cè)技術(shù)、隧道施工與

主要課程　　鉗工工藝、汽車機(jī)械識(shí)圖、汽車機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工電子、汽車電路識(shí)圖、汽車空調(diào)與維修、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車地盤構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、汽車專業(yè)英語(yǔ)、汽車修理技能實(shí)訓(xùn)等。?培養(yǎng)目標(biāo)　　面向“汽車后市場(chǎng)

主要課程　　汽車車身基礎(chǔ)理論知識(shí)、車身碰撞性能和疲勞壽命、汽車車身結(jié)構(gòu)、汽車材料和性能、汽車修復(fù)常用設(shè)備、汽車車身鈑金工具和測(cè)量工具、汽車車身連接、汽車車身修復(fù)工藝、汽車車身?yè)p傷檢測(cè)和評(píng)估、汽車車身碰撞和校正工藝、車身構(gòu)件更換等。培養(yǎng)目標(biāo)　

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向航空維修和制造產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)能運(yùn)用國(guó)際民航維修規(guī)章的技術(shù)和方法，達(dá)到高職基本文化知識(shí)與德育要求，掌握飛機(jī)電子設(shè)備維修專業(yè)必備的理論知識(shí)和飛機(jī)電子設(shè)備維修技能等方面的基本理論與基本技能，具有從事飛機(jī)電子部件生產(chǎn)、飛機(jī)電子設(shè)備安裝

專業(yè)主要課程主干課程：素描、色彩、三大構(gòu)成、外出風(fēng)景寫生、建筑可視化基礎(chǔ)、建筑透視、人體工程學(xué)、AutoCAD工程制圖、3DSMAX效果圖制作、多媒體分鏡腳本設(shè)計(jì)、建筑動(dòng)畫、建筑動(dòng)畫與后期處理、模型設(shè)計(jì)與制作、超媒體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、多媒體及影像創(chuàng)意、互動(dòng)媒體

培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，掌握早期教育基本理論及其專業(yè)知識(shí)，具備扎實(shí)的早期教育專業(yè)技能，能夠在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教

　　層次：高起本學(xué)習(xí)期限：5年專業(yè)介紹：金融學(xué)(Finance)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來(lái)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人、機(jī)構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備金融學(xué)方面的理

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智

食品生物工藝培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)、生物學(xué)、食品科學(xué)、管理學(xué)的基本知識(shí)，掌握食品安全學(xué)、食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品毒理學(xué)、食品質(zhì)量與安全檢測(cè)等方面的基本理論、知識(shí)和技能，具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、實(shí)踐能力和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ?，畢業(yè)后能在餐飲服務(wù)及食品生