【食品質(zhì)量與安全(082702)】　　本專業(yè)培養(yǎng)基掌握生物科學(xué)基礎(chǔ)、食品科學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、食品毒理學(xué)、食品安全與檢測、食品標準與法規(guī)以及食品質(zhì)量管理知識，能夠從事食品工業(yè)領(lǐng)域的分析檢測、營養(yǎng)與安全評價、膳食營養(yǎng)指導(dǎo)、質(zhì)量管理與認證、品質(zhì)控制等方

電子專業(yè)是一門模擬電子軟件、軟件應(yīng)用、開發(fā)等程序控制的學(xué)科。電子專業(yè)分為電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)三個專業(yè)方向。培養(yǎng)目標以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，能獨立地分

培養(yǎng)目標：針對電子行業(yè)，培養(yǎng)面向企事業(yè)單位，在生產(chǎn)、服務(wù)第一線工作的中等應(yīng)用型技能人才，通過中職教育，體現(xiàn)綜合素質(zhì)、服務(wù)意識、團隊精神的提高，掌握現(xiàn)代電子技術(shù)基本理論和基本操作技能，具有電子產(chǎn)品的生產(chǎn)管理、安裝調(diào)試及設(shè)備維護能力的中等應(yīng)用型

計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（影視制作、動漫設(shè)計、平面設(shè)計）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管

　　培養(yǎng)目標:　　學(xué)習(xí)該專業(yè)學(xué)生,需通過學(xué)習(xí)護理專業(yè)知識，了解國際護理理念，各國護理文化背景，且英語水平需達到正常交流,最終通過國際護士執(zhí)業(yè)水平(ISPN)考試,達到國際護士標準。　　課程設(shè)置:　　中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護理學(xué)基礎(chǔ)、公共英語、專業(yè)英

　　環(huán)境工程(本科 理工)　　環(huán)境工程專業(yè)隸屬于環(huán)境科學(xué)與技術(shù)學(xué)科。1993年開始招生?！　I(yè)定位：本專業(yè)及其所屬學(xué)科主要為西部的城市及企業(yè)環(huán)境治理和地質(zhì)環(huán)境保護培養(yǎng)多層次的高級專門人才的人才培養(yǎng)基地和為全校進行可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)教育的教學(xué)資源服務(wù)

電腦藝術(shù)設(shè)計主要課程素描、色彩、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形設(shè)計、字體與標志設(shè)計、包裝設(shè)計、藝術(shù)概論、設(shè)計概論、攝影(含外出寫生)、透視、展示設(shè)計(含外出寫生)、corelDRAW、photoshop、CAD、網(wǎng)頁設(shè)計、3DSMAX、FLASH、Dreamweaver、影視片頭制

汽車維修是適應(yīng)社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質(zhì)高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展，掌握汽車

服裝設(shè)計與工藝教育專業(yè)是主動適應(yīng)職業(yè)技術(shù)院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需求，旨在培養(yǎng)掌握服裝設(shè)計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學(xué)思維方法和實際動手能力相結(jié)合，具備服裝藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)新思維，熟練掌握服裝造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計原理

主要課程：機械制圖、機械基礎(chǔ)、電器結(jié)構(gòu)與電子技術(shù)、農(nóng)機具使用與維護、發(fā)動機結(jié)構(gòu)與維修、底盤結(jié)構(gòu)與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯(lián)合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。專業(yè)特點：本專業(yè)采用“項目化”教育教學(xué)模式，實施“耕讀結(jié)