培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)適應經濟建設和文化事業(yè)需要，德智體美全面發(fā)展，具有寬闊的文化視野和現代管理意識，熟悉文化政策及法規(guī)，具備較強策劃、組織、決策以及溝通表達能力，具備較強社會調研和信息處理能力的應用型人才。　　學制及學習形式2.5年 業(yè)余　　

　　中國低空飛行政策于2010年破冰，專家指出：這將帶動萬億元的市場規(guī)模，以及整個產業(yè)鏈的10-20年黃金期，將涉獵工業(yè)、農業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、建筑業(yè)及醫(yī)療衛(wèi)生、搶險救災、氣象探測、海洋檢測、科學實驗、文化體育等各領域，將稱為擴大內需與就業(yè)、促進國民經

汽車維修汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的維修人員。汽車維修作為教育部實施的技能緊缺人才培養(yǎng)工程重點之一，全國人才需求量30多萬。汽車維修專業(yè)介紹汽車維修是適應社會

一、專業(yè)定位立足區(qū)域行業(yè)產業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)適應模具質檢員、模具維修工、磨床操作工、普通機床操作工、數控機床操作工崗位需求的中級應用型技術技能人才。二、課程設置公共基礎課:語文、數學、英語、、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律基礎、經濟政治與社會、哲學

電子電器應用專業(yè)依托全省一流的專業(yè)設備設施,重點培養(yǎng)從事電氣工程目動化設計、控制、安裝、維護、營銷;物聯網遠程控制;樓宇設計、維護、電梯維護、工業(yè)機器人程序設計;數字化工廠應用:工業(yè)目動化生產線管理、維護等方面素質、技能型專業(yè)人才。畢業(yè)生可考電

主要課程　　1、課程設置　　計算機操作及應用、電工原理、電子技術、邏輯設計、微機原理、高頻電路、電子線路CAD、電子線路設計與工藝、PCB設計與制作、工業(yè)電視、檢測技術、單片機技術、PLC、計算機網絡技術、家電維修技術、通信原理、機械制圖等。電子電工

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖像應用處理（Ph

專業(yè)主要課程主干課程：素描、色彩、三大構成、外出風景寫生、建筑可視化基礎、建筑透視、人體工程學、AutoCAD工程制圖、3DSMAX效果圖制作、多媒體分鏡腳本設計、建筑動畫、建筑動畫與后期處理、模型設計與制作、超媒體設計基礎、多媒體及影像創(chuàng)意、互動媒體

　　主要課程：計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級語言匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站建設、Delphi程序設計、Java語言程序設計、圖形圖

建筑工程專業(yè)主要負責土木工程專業(yè)建筑工程方向的教學與管理。主要培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目