培養(yǎng)目標培養(yǎng)要求培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術(shù)應用性專門人才。本專業(yè)是為培養(yǎng)

　　會計專業(yè)前景分析：　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，企事業(yè)單位對會計專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，每個單位都有長期需求，雖然會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設非常普遍的專業(yè)之一，但是各行各業(yè)、大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求

　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：本專業(yè)始建于1984年，培養(yǎng)具備扎實的金融基礎理論和基本業(yè)務技能，熟悉國家經(jīng)濟金融的政策、法規(guī)，了解國內(nèi)、國際金融領域的發(fā)展動態(tài)，掌握現(xiàn)代金融業(yè)務，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和良好的職業(yè)道德，能在金融機構(gòu)和

學前教育（Preschool Education）是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智

　　專業(yè)介紹：在中國殷商時期，人們已用燕地紅藍花葉搗汁凝成脂來飾面。根據(jù)記載，春秋時周鄭之女，用白粉敷面，用青黑顏料畫眉。漢代以后，開始出現(xiàn)妝點、扮妝、妝飾等字詞。唐代出現(xiàn)了面膜美容 。據(jù)記載 ，楊貴妃使用的面膜，是用名貴的中草藥提煉而成，并

　　專業(yè)介紹：　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握學校美術(shù)教育基礎理論、基本知識與技能，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，具備良好人文素養(yǎng)和美術(shù)教育研究能力，能夠承擔美術(shù)教育與美術(shù)文化傳播任務的優(yōu)秀中學美術(shù)教師及其他美術(shù)人才，為其成為美術(shù)教育家奠定

培養(yǎng)目標：本專業(yè)著重培養(yǎng)掌握動畫藝術(shù)理論知識和能力、注重藝術(shù)創(chuàng)作實踐能力及創(chuàng)新開闊的國際視野以及全面的文化藝術(shù)修養(yǎng)，熟悉相關學科知識，了解本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，具有較強的動畫創(chuàng)意、動畫企劃、動畫角色設計、場景設計、分鏡頭設計、原畫設計

一、培養(yǎng)目標本專業(yè)圍繞一個培養(yǎng)目標向多個技能擴展。一個培養(yǎng)目標即:施工員，要求學生在通過三年的學習實踐最終能取得建筑行業(yè)執(zhí)業(yè)資格施工員證；多個技能即:建筑專業(yè)中級工，如鋼筋工、混凝土工、模板工、架子工、抹灰工、砌筑工等，由于學生畢業(yè)時僅18歲，

培養(yǎng)目標技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓中應重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計

　　學前教育是學前教育學的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學前教育學的科學體系的一部分。兒童是人生智力發(fā)展的基礎階段，又是發(fā)展最快的時期，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的作用。超常兒童的形成、發(fā)展，無一不與適當、正確的學前教育有關，