計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與管理技術(shù)的交叉學(xué)科，各個(gè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)專(zhuān)業(yè)都有所不同，偏重計(jì)算機(jī)技術(shù)，涉及管理范疇，確切的是利用計(jì)算機(jī)完成各類(lèi)信息管理。主干課程管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、ERP 原理與應(yīng)用、電子商務(wù)

主干課程主要專(zhuān)業(yè)課程：中外美術(shù)通史、中外工藝美術(shù)通史，工藝美術(shù)概論、繪畫(huà)基礎(chǔ)、美學(xué)、專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作、古漢語(yǔ)、中國(guó)文學(xué)史、考古學(xué)、博物館學(xué)、中國(guó)工藝美術(shù)史、中國(guó)文化史、民俗學(xué)、民族學(xué)、管理學(xué)等。實(shí)踐環(huán)節(jié)：結(jié)合教學(xué)，組織學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)等實(shí)

服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)要求自學(xué)者學(xué)習(xí)服裝學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營(yíng)銷(xiāo)等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷(xiāo)等方面專(zhuān)業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線(xiàn)從事服裝生產(chǎn)技

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能在各個(gè)無(wú)人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學(xué)、訓(xùn)練等單位進(jìn)行從事無(wú)人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營(yíng)銷(xiāo)、飛行、應(yīng)用、后期處理、地勤、教員、訓(xùn)練、表演等崗位工作，無(wú)人機(jī)操作員根據(jù)各個(gè)行業(yè)不同需求，可在多個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用無(wú)人機(jī)技術(shù)

主要課程　　鉗工工藝、汽車(chē)機(jī)械識(shí)圖、汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)、汽車(chē)電工電子、汽車(chē)電路識(shí)圖、汽車(chē)空調(diào)與維修、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、汽車(chē)地盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修、電控發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、汽車(chē)修理技能實(shí)訓(xùn)等。?培養(yǎng)目標(biāo)　　面向“汽車(chē)后市場(chǎng)

　　專(zhuān)業(yè)介紹折疊培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，掌握旅游管理方面的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代旅游經(jīng)營(yíng)管理的理論、方法和手段，具有外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、人際溝通等基本技能，能在旅游飯店、旅行社、旅游景區(qū)、旅游管理部門(mén)及相關(guān)領(lǐng)域從事旅游開(kāi)發(fā)

　　專(zhuān)業(yè)介紹：酒店管理專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的，德智體美等全面發(fā)展的一批具有大學(xué)文化的高技能應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。要求學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)理論，酒店、餐飲與旅游基礎(chǔ)知識(shí)，具備酒店基本管理與服務(wù)能力。學(xué)生畢業(yè)后主

我國(guó)的人力資源從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)人才十分稀缺，據(jù)調(diào)查顯示，很多都是干行政出身的，較近幾年有高校開(kāi)設(shè)了人力資源專(zhuān)業(yè)，但是這些畢業(yè)生和市場(chǎng)的需要還有很大的差距。其反映為人才資源隊(duì)伍的國(guó)際化水準(zhǔn)不高，國(guó)際通用型人才十分緊缺。在加入WTO的背景下，中

1、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的文字能力、較好語(yǔ)言、文學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力,有較好的書(shū)面表達(dá)能力的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。2、主要課程漢語(yǔ)史、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文藝?yán)碚?、中?guó)文化概論、中國(guó)古代文學(xué)作品選、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)作