專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有市政工程技術(shù)的基本理論知識，能從事市政管理工程、市政道橋工程施工與管理等方向的高等技術(shù)應(yīng)用人才。主干課程：《道路勘察設(shè)計》、《市政道路工程施工》、《給排水管道工程》、《市政橋梁工程施工》、《市政工程項(xiàng)目管理》、《市政工

主要課程　　電路基礎(chǔ)、電子線路、信號與系統(tǒng)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計算機(jī)通信、車站信號、區(qū)間信號、駝峰信號、信號電源、鐵路信號遙控信號測量與處理、鉗工等。培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)能從事軌道交通通信信號設(shè)備的維護(hù)、分析判斷、檢修和處理、 故障、管理、安

學(xué)前教育是幼師利用各種方法，有系統(tǒng)、有計劃、科學(xué)地對孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和

培養(yǎng)目標(biāo)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅持立德樹人，依托龐大建國汽車、長征寶馬、三和汽車、一汽大眾等知名企業(yè)開展校企合作，面向汽車維修、汽車檢測、汽車維修服務(wù)等一線崗位群，實(shí)施“雙證書”（畢業(yè)證和維修工等級證）制度，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型

樓宇智能化工程技術(shù)樓宇智能化工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，屬于建筑設(shè)備類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校?？茖哟?，學(xué)制三年，接受全國高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。該專業(yè)旨在培養(yǎng)牢固

一、專業(yè)定位電氣自動化專業(yè)以電氣工程技術(shù)為專業(yè)方向，立足于機(jī)電、電氣、自動化生產(chǎn)等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)具備從事生產(chǎn)設(shè)備電氣控制與維護(hù)、自動化生產(chǎn)線操作、維護(hù)等崗位能力的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課：語文、數(shù)學(xué)、英語、德

主干課程機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、模具 CAD 技術(shù)、測量技術(shù)、沖壓工藝與模具設(shè)計、塑料成型工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝、快速成型技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉先進(jìn)的模具CAD/CAM 軟件應(yīng)用、模具生

計算機(jī)信息管理專業(yè)是計算機(jī)技術(shù)與管理技術(shù)的交叉學(xué)科，各個學(xué)校的計算機(jī)信息管理技術(shù)專業(yè)都有所不同，偏重計算機(jī)技術(shù)，涉及管理范疇，確切的是利用計算機(jī)完成各類信息管理。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握計算機(jī)信

　　培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場營銷等方面的知識，具有分析市場和開拓市場的技術(shù)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事市場營銷與管理工作的工商管理學(xué)科高級專門人才?！　W(xué)制3年 函授　　主干課程本專業(yè)開設(shè)的主要課程：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)