主要課程水利工程制圖及CAD、水利工程測量、工程力學、水力學、土力學與工程地質、建筑材料、建筑結構、水文及水利水電規(guī)劃、水工建筑物、農田水利學、城鄉(xiāng)供水、水電站與水泵站、水利工程施工、無損檢測技術、水利工程造價與招投標、水利工程經濟等。專業(yè)核

一、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握從事機械加工技術工作必備的知識、技術、技能，具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，能在機械及其相關行業(yè)企業(yè)從事機械設備安裝、操作、編程、調試與維護的技術技能型人才。二、主干課程：機械制圖

　　華西臨床醫(yī)學院-臨床醫(yī)學(五年制)　　培養(yǎng)目標與要求　　本專業(yè)培養(yǎng)具有醫(yī)學崗位勝任力的高級醫(yī)學專門人才，合格畢業(yè)生能適

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握一定的計算機基本原理和基本技術，掌握藝術設計的基本知識，熟悉多媒體技術，有良好運用計算機技術進行多媒體產品的設計和開發(fā)能力的計算機多媒體技術專業(yè)人才。完成學業(yè)后，學生能夠獨立完成平面產品的設計和制作，掌握網站設計所

　　軟件工程：本專業(yè)從2002年開始招生，該專業(yè)為國家卓越工程師培養(yǎng)教育培養(yǎng)試點專業(yè)，四川省特色專業(yè);　　培養(yǎng)具有良好的思想道德品質和社會責任感，系統掌握計算機學科的基礎理論和軟件工程學科專業(yè)基礎知識，具備較強的工程實踐能力;　　能夠在技術研發(fā)企

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

農村經濟綜合管理培養(yǎng)目標主要面向涉農企業(yè)、農村經濟組織、農村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經營農戶，培養(yǎng)掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規(guī)、農產品營銷、農村企業(yè)經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能，在涉農企業(yè)、

主干課程電子技術、現代通信技術及應用通信原理、接入網設備安裝與維護、數據網組建與維護、 交換設備運行與維護、移動通信系統分析與測試、光傳輸網絡組建與維護、通信工程項目管 理等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統與信息處理知識，具備數據庫管理、數據處理、大數據應用系統搭建、大數據分析處理的能力，從事信息產業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。主

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握系統的服裝與服飾設計專業(yè)知識與職業(yè)技能，了解國際、國內服裝與服飾行業(yè)標準及運作規(guī)范，適應服飾行業(yè)及區(qū)域經濟發(fā)展需求，具備信息處理、綜合研究、時尚把握和制作能力，從事服