該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研。主干課程正

一、專(zhuān)業(yè)定位立足旅游行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以旅游服務(wù)與管理、酒店服務(wù)與管理為專(zhuān)業(yè)方向，培養(yǎng)具有酒店服務(wù)、景點(diǎn)講解、旅游接待、咖啡服務(wù)、茶藝服務(wù)等崗位能力的應(yīng)用型中級(jí)技術(shù)技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程：校園文化、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、德育、體育與健康

　　專(zhuān)業(yè)特色　　表演專(zhuān)業(yè)擁有一支具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富表演實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師隊(duì)伍，教師教學(xué)水平較高，多次在各種教

汽車(chē)制造與檢修專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有汽車(chē)等各類(lèi)機(jī)動(dòng)車(chē)的制造、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理能力，有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線(xiàn)需要技能型人才.主干課程電工電子技術(shù)、汽車(chē)構(gòu)造、公差配合與技術(shù)測(cè)驗(yàn)、汽車(chē)才材料、汽車(chē)電器設(shè)備與維修

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè) 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)是指融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。簡(jiǎn)稱(chēng)電商專(zhuān)業(yè)。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展商務(wù)

專(zhuān)業(yè)要求對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握熟練。能夠合理運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的公共文化服務(wù)與管理基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉文化藝術(shù)管理方法，具備公共文化活動(dòng)的組織與策劃能力，從事基層文化服務(wù)與管理工作的高素

機(jī)械是工業(yè)的基礎(chǔ)，任何企業(yè)都離不開(kāi)機(jī)器設(shè)備，有機(jī)器設(shè)備就離不開(kāi)機(jī)械方面的人才；2.機(jī)械是既古老又年輕的行業(yè)，不管高科技如何發(fā)達(dá)，電腦芯片做得再好，都離不開(kāi)高精度機(jī)械零件的支撐；3.機(jī)械是萬(wàn)能工種!學(xué)會(huì)機(jī)械化，走遍天下都不怕；4.機(jī)械加工技術(shù)包括車(chē)

　　專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：學(xué)前教育(160100)　　一、就業(yè)前景　　專(zhuān)業(yè)幼兒教師缺口大　　我國(guó)2009年比2008年新增了152萬(wàn)名在園兒童，2010比2009年新增12000所幼兒園，新增170萬(wàn)在園兒童。目前我國(guó)已有在園兒童2400萬(wàn)人，而在未來(lái)7到10年左右將增加4500萬(wàn)在園兒童。雖然按

機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)，(一) 高一年級(jí)機(jī)械制圖、液壓與傳動(dòng)、機(jī)械基礎(chǔ)、車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練(二) 高二年級(jí)數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能教學(xué)評(píng)價(jià)建議1、 專(zhuān)業(yè)課程評(píng)價(jià)建議(1)專(zhuān)業(yè)技能、理論課程實(shí)行考教分離，評(píng)價(jià)注重過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合。理論課的考核可通過(guò)課堂

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展要求、具備較高綜合素質(zhì)的中高級(jí)影視動(dòng)漫設(shè)計(jì)專(zhuān)門(mén)人才。具備一定思想道德水平和文化知識(shí)修養(yǎng)，具備較高的審美能力、藝術(shù)素質(zhì)和修養(yǎng)，具備良好的藝術(shù)功底，掌握影視動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)理論和基本技能，熟練應(yīng)用平面設(shè)計(jì)和影視動(dòng)畫(huà)軟件制