會計電算化專業(yè)培養(yǎng)能主動適應社會主義市場經(jīng)濟和科技發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務第一線以及行政事業(yè)單位的財務會計及相關(guān)崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎理論知識和專業(yè)技能，能從事財務會計、財務

專業(yè)名稱:服裝制作與生產(chǎn)管理學制：三年主要專業(yè)課程：服裝縫制工藝、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝美術(shù)設計基礎、服裝材料學、服裝CAD打版技術(shù)、服裝市場營銷。專業(yè)方向:服裝設計師、服裝銷售、打版師、制版師。

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應道路、橋梁、隧道的養(yǎng)護、維修、檢測和管理等一線需要，具有專業(yè)實踐能力和職業(yè)道德、創(chuàng)新精神，具備從事道路、橋梁、隧道的養(yǎng)護、維修、檢測管理及施工等能力的技術(shù)技能人才。　　教育方針本專業(yè)在教學組織過程

培養(yǎng)從事電子技術(shù)應用、計算機信息技術(shù)的中級實用技術(shù)人才

專業(yè)介紹烹飪指的是膳食的藝術(shù)，是一種復雜而有規(guī)律的將食材轉(zhuǎn)化為食物的加工過程。是對食材加工處理，使食物更可口，更好看，更好聞的處理方式與方法。一道美味佳肴，必然色香味意形養(yǎng)俱佳，不但讓人在食用時感到滿足，而且能讓食物的營養(yǎng)更容易被人體吸收。

機電專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)以培養(yǎng)能適應社會需求的計算機測控與儀器領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才為目標。畢業(yè)生具備儀器設計制造以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在測控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動化儀表、智能設備、計算機應用等方面從事設計制造、科技開發(fā)

　　社區(qū)管理與服務 層次：?？?修業(yè)年限：三年 招生類型：文理兼收　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的社會管理、行政管理基礎知識，熟練掌握基層政府工作方法、管理技能，能在黨政機關(guān)、民政、文化產(chǎn)業(yè)管理部門、企事業(yè)單位從事社會行政管理、基層政權(quán)建設

專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)在專業(yè)人才培養(yǎng)上，注重學生專業(yè)知識結(jié)構(gòu)“系統(tǒng)化、連續(xù)化、拓展化”的培養(yǎng)的模式，注重理論與實踐知識結(jié)合、突出“以理論設計、以實踐創(chuàng)作”的實踐性教學模式。通過社會、學院的各類大型比賽，對學生的創(chuàng)作能力、實踐能力進行培養(yǎng)與監(jiān)控。同

核心課程 旅游學概論、導游業(yè)務、旅游地理、漢語言文學、口才學、導游基礎知識、旅游線路設計、導游詞寫作、模擬導游、英語口語、旅游實用英語、旅游心理學、旅游社交禮儀、旅行社經(jīng)營實務等。就業(yè)方向 面向旅游觀光企業(yè)、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅

　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力(語、數(shù)、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較深