專(zhuān)業(yè)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)：1、基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、經(jīng)濟(jì)法、經(jīng)濟(jì)寫(xiě)作等知識(shí)；2、商業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理理論知識(shí)；3、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；4、電子商務(wù)概論；5、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)；6、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)；7、Photoshop圖像處理；8、Flash制作；9、企業(yè)戰(zhàn)

我國(guó)的人力資源從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)人才十分稀缺，據(jù)調(diào)查顯示，很多都是干行政出身的，較近幾年有高校開(kāi)設(shè)了人力資源專(zhuān)業(yè)，但是這些畢業(yè)生和市場(chǎng)的需要還有很大的差距。其反映為人才資源隊(duì)伍的國(guó)際化水準(zhǔn)不高，國(guó)際通用型人才十分緊缺。在加入WTO的背景下，中

培養(yǎng)目標(biāo)機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運(yùn)用和開(kāi)發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。培養(yǎng)要求機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好

培訓(xùn)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)代電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)基本操作與應(yīng)用、電路識(shí)圖與繪圖、PCB 版圖繪制與制作、電子線(xiàn)路的安裝與調(diào)試、單片機(jī)等智能電子產(chǎn)品軟硬件開(kāi)發(fā)能力，

主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、分布式數(shù)據(jù)庫(kù)、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)

公辦院校定制班希望報(bào)考公辦學(xué)?；驘衢T(mén)專(zhuān)業(yè)，但語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)基礎(chǔ)較好者1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)2、面試/綜合素質(zhì)測(cè)試3、志愿填報(bào)技巧1.簽訂保過(guò)協(xié)議,未錄取按協(xié)議退費(fèi)。2,志愿填報(bào)指導(dǎo)。3、免費(fèi)推薦暑期社會(huì)實(shí)踐崗位。

　　　　培養(yǎng)面向：培養(yǎng)從事機(jī)電設(shè)備、自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線(xiàn)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測(cè)工作人員，同時(shí)可從事電工、車(chē)工、鉗工、焊工和與機(jī)電技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的工作。　　主干課程：機(jī)械制圖、機(jī)械CAD/CAM、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、金屬工藝學(xué)、機(jī)電設(shè)

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智

專(zhuān)業(yè)目標(biāo)具有較高職業(yè)道德素養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，熟悉行業(yè)相關(guān)法律法規(guī)，掌握環(huán)境評(píng)價(jià)與咨詢(xún)服務(wù)專(zhuān)業(yè)必需的專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能，能從事資源環(huán)境管理、資源綜合利用、環(huán)境污染治理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境教育、建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)、清潔生產(chǎn)審核認(rèn)證

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)采用先進(jìn)的教育思想和教學(xué)手段，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)管理第一線(xiàn)需要，熟悉國(guó)家方針、政策和法規(guī)，牢固掌握現(xiàn)代財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的基本理論和基本技能,熟練掌握計(jì)算機(jī)操作和通用財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用技術(shù)，能熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,可