主要課程工程力學(xué)、水力學(xué)、河流動力學(xué)、巖土力學(xué)、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)學(xué)、工程測量、工程水文學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑材料、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和鋼結(jié)構(gòu)等。實踐教學(xué)包括課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等、其中每門課程設(shè)計一般安排1--2周，畢業(yè)設(shè)計一般安

培養(yǎng)目標(biāo)　　促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，增強體質(zhì) ，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣 ?！　“l(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識 ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動手能力

　　專業(yè)介紹：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質(zhì)，熱愛學(xué)前教育工作，掌握學(xué)前教育的基本

　　商務(wù)英語(?？?　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有較扎實的英語語言基礎(chǔ)和較開闊的知識面、一定的相關(guān)專業(yè)知識、能熟練將英語運用于外事

　　生命科學(xué)學(xué)院-生物科學(xué)類　　生科學(xué)類專業(yè)是適應(yīng)國家大類招生設(shè)立的涵蓋生物學(xué)科各專業(yè)的總稱。　　一、培養(yǎng)年限：大一一年

專業(yè)概況：四川省華鎣職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽修專業(yè)成立于2010年，歷經(jīng)8年，共培養(yǎng)近千名汽修學(xué)生。該專業(yè)擁有固定資產(chǎn)275萬。該專業(yè)擁有固定教師+兼職教師+企業(yè)技術(shù)顧問共計15人。專業(yè)成就：華鎣職校汽修專業(yè)學(xué)生在廣安市中職技能大賽中曾獲得汽修機電組一等獎、二等

　　信息安全：本專業(yè)從2004年開始招生，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的自然科學(xué)、人文科學(xué)、計算機科學(xué)和信息安全基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握信息安全領(lǐng)域的基本理論、基本技術(shù)和應(yīng)用知識，具有責(zé)任意識、科學(xué)精神和宏觀視野，能夠在政府、企業(yè)、高校等部門，從事

幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負(fù)責(zé)教育學(xué)齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)有良好職業(yè)道德，掌握資產(chǎn)評估與管理必備理論知識，具有資產(chǎn)評估和財產(chǎn)管理能力，在資產(chǎn)評估事務(wù)所、房地產(chǎn)估價公司、會計師事務(wù)所各工商企業(yè)從事資產(chǎn)評估和財產(chǎn)管理的高素質(zhì)技能型人才。主干課程資產(chǎn)評估概論、財務(wù)會計、建筑工程評估基礎(chǔ)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事汽車銷售與技術(shù)服務(wù)工作的高級技能人才（高級工）。 學(xué)習(xí)年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生），5年（初中畢業(yè)生） 職業(yè)能力： 具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知