培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟理念，掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的知識結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需要的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才能力要求（1）具備獨立自

培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設(shè)計方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營銷等方面的基本訓(xùn)練，成為具有服裝設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位

本專業(yè)培養(yǎng)從事星級酒店的餐飲、客房、前廳的服務(wù)與管理和從事旅行社導(dǎo)游講解與服務(wù)的技能型人才。主要課程：酒店經(jīng)營與管理、餐飲服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、前廳服務(wù)與管理、旅行社經(jīng)營管理、政策法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、酒店英語、酒水知識、插花

機電一體化又稱機械電子學，英文稱為Mechatronics，它是由英文機械學mechanics的前半部分與電子學electronics的后半部分組合而成，機電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機械設(shè)計》的副刊上。機電一體化是由計算機技術(shù)、信息技術(shù)、機械技術(shù)、電子技術(shù)、控制技

建筑工程專業(yè)主要負責土木工程專業(yè)建筑工程方向的教學與管理。主要培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎(chǔ)理論。培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建筑學和結(jié)構(gòu)工程學科的基礎(chǔ)理論和基本知識，具備從事土木工程的項

核心課程 基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計、成本會計、出納收銀實務(wù)、會計報表分析、會計電算化、金融基礎(chǔ)、金融柜臺服務(wù)、辦公自動化、經(jīng)濟法，稅法，財經(jīng)法規(guī)，市場營銷，電子商務(wù)，審計學，財務(wù)管理，財務(wù)軟件應(yīng)用，會計基本技能，會計模擬實習等。就業(yè)方向面向中小企

電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機技術(shù)、市場營銷、電子商務(wù)技術(shù)以及電子商務(wù)管理等方面的知識和基本技能

　　主干課程：1.核心課程：人體形態(tài)、人體運動學、康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)和常見疾病康復(fù)等。2.實習實訓(xùn)：在校內(nèi)實訓(xùn)中心進行康復(fù)評定、運動治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療、中國傳統(tǒng)康復(fù)等

主要專業(yè)課程：無機化學、化工制圖、有機化學、物理化學、分析化學、化工原理、電工基礎(chǔ)、化工儀表及自動化、化工機械基礎(chǔ)、化工工藝學、化工機械安裝與維修、有機硅培養(yǎng)目標與方向：具有從事化工工藝生產(chǎn)管理與操作設(shè)備管理和維修能力

學前教育定向培養(yǎng)班培訓(xùn)目標：學前教育是指出生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。學前教育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備學前教育專業(yè)知識和實際工作能力的各類學前教育機構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員，廣播、影視、