培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學、管理學和市場學的理論知識，熟悉市場運行規(guī)律和市場規(guī)則，具有較強的市場分析、營銷策劃、市場開拓、產品推銷、公關及廣告設計、組織管理等能力能夠在各類企業(yè)從事市場開發(fā)和營銷業(yè)務及管理工作的高素質技術技能人才?！　?

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握信息技術、電子商務、國際貿易等基礎知識和網(wǎng)站（網(wǎng)店）運營相關知識，具備商務信息處理、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)店內容維護與管理、網(wǎng)絡交易管理、網(wǎng)絡客戶服務與管理等能力，從事網(wǎng)站（網(wǎng)

　　培養(yǎng)目標　　本專業(yè)設有場景設計、燈光設計，人物形象設計、服化設計等方向，學生在第三學期根據(jù)個人專長和學習情況分方向培養(yǎng)?！　‰娨暶佬g方向立足于現(xiàn)代電視傳播對視覺設計的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維和現(xiàn)代動態(tài)設計觀念，能夠熟練運用繪畫、服裝設計

主干課程《藝術概論》、《舞蹈藝術概論》、《中外舞蹈史》、《舞蹈名作賞析》、《舞蹈美學》等。舞蹈人體科學領域基礎知識有：《舞蹈解剖學》、《運動生理學》、《運動訓練學》、《運動生物力學》等。舞蹈專業(yè)技術課程有：《芭蕾舞基礎訓練》、《中國古典舞身

　　人才培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握老年服務與管理必備的機構管理、健康照護和康復保健等專業(yè)理論基礎知識，具備對機構、社區(qū)及居家老人進行生活及健康照護以及規(guī)劃、建設和管理養(yǎng)老機構能力，從事

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師.核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒童

主干課程學前教育學、心理學、普通話、現(xiàn)代漢語、教師口語、兒童哲學、兒童文學、學前兒童發(fā)展科學、學前兒童衛(wèi)生學、學前兒童保育學、學前教育史、學前教育研究方法、學前特殊兒童教育、幼兒園課程、學前兒童語言教育、學前兒童健康教育、學前兒童藝術教育、

　　層次：高升專學習期限：2.5年專業(yè)介紹：社區(qū)管理與服務專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的，具有基本的社會工作理論知識和掌握現(xiàn)代信息技術、辦公技術，能夠在城鄉(xiāng)社區(qū)、民政、工會、公益團體、中介機構等從事社區(qū)服務、社區(qū)管理、社區(qū)規(guī)劃、公關、人力

　　主干課程:康評估、基礎護理技術、助產學、婦科護理、兒科護理、優(yōu)生優(yōu)育和婦幼保健等　　培養(yǎng)目標:專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握母嬰保健基 礎知識，具備保障母嬰安全和促進優(yōu)生優(yōu)育的能力，從事臨床助產和母嬰保健

　　專業(yè)定義：在我國學前教育是基礎教育的組成部分，是終身教育的奠基階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結構，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。　　學前教育學就是研究教