培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工、電子、機(jī)械、材料及化學(xué)工藝等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備印制電路圖形設(shè)計(jì)、圖形制造、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)能力，從事電子電路設(shè)計(jì)、制作、檢測(cè)、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制等工作的高

汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)汽車行業(yè)是一個(gè)國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展標(biāo)志著這個(gè)國(guó)家科技水平的高低。據(jù)中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的最新統(tǒng)計(jì)顯示，2008年，我國(guó)汽車產(chǎn)銷量累計(jì)分別為934.51萬(wàn)輛和938.05萬(wàn)輛 ，2009年中國(guó)汽車產(chǎn)銷分別完成1379.10萬(wàn)輛和1364.48萬(wàn)輛 。20

　　專業(yè)介紹：物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)在高職高專(大專)層次的唯一專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)掌握射頻、嵌入式、傳感器、無(wú)線傳輸、信息處理、物聯(lián)網(wǎng)域名等物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，掌握物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的傳感層、傳輸層和應(yīng)用層關(guān)鍵設(shè)計(jì)等專門知識(shí)和技能，具有從事WSN、RFID系統(tǒng)、局域

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

　　電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是國(guó)家級(jí)示范校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、成都市重點(diǎn)專業(yè)。師資結(jié)構(gòu)合理，技術(shù)前衛(wèi)，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越。本專業(yè)以“提高學(xué)生綜合素質(zhì)，注重技能訓(xùn)練，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)”為培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索，勇于創(chuàng)新。與多家成都市及高新區(qū)領(lǐng)軍電子企業(yè)保持

城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理內(nèi)容運(yùn)輸計(jì)劃與運(yùn)輸能力、列車運(yùn)行組織與調(diào)車工作、客流預(yù)測(cè)與分析、車站工作組織、運(yùn)價(jià)與票務(wù)管理、軌道系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)分析。

主要課程：西餐廚房管理、西餐專業(yè)英語(yǔ)、西餐原料工藝學(xué)、西餐烹調(diào)理論、西餐熱菜工藝、西餐冷頭盤工藝、西餐甜品工藝。 就業(yè)方向：面向各級(jí)各類賓館、酒店等餐飲企事業(yè)單位,從事西餐企業(yè)冷房廚師、熱房廚師、餅房廚師、面包房廚師等工作崗位,負(fù)責(zé)原料加工、

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)

培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握機(jī)電一體化專業(yè)相應(yīng)的專業(yè)技能，能夠滿足機(jī)電一體化設(shè)備的應(yīng)用、運(yùn)行監(jiān)測(cè)、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)支持及機(jī)電產(chǎn)品的初級(jí)設(shè)計(jì)等崗位需要的高端技術(shù)技能型人才。行業(yè)前景：機(jī)電一體化的水平體現(xiàn)了一

科技的高度發(fā)展，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，二胎的推廣，幼兒數(shù)量增加，使得各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的培養(yǎng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變。從重視知識(shí)傳授開(kāi)始轉(zhuǎn)向重視人的全面發(fā)展；由以教師教為中心轉(zhuǎn)向注重兒童探索、操作；由強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)生存進(jìn)一步發(fā)展為培養(yǎng)兒童學(xué)會(huì)關(guān)心；從熱愛(ài)兒童