層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代護(hù)理理念，適應(yīng)醫(yī)學(xué)、護(hù)理模式轉(zhuǎn)變和整體護(hù)理的專業(yè)基本理論知識(shí)、技能及醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí);能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、預(yù)防保健工作的高級(jí)專門人才

主要課程建筑裝飾制圖與識(shí)圖，建筑美術(shù)基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)CAD繪圖，裝飾造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑裝飾材料與構(gòu)造，建筑畫手繪表現(xiàn)技法，計(jì)算機(jī)圖形處理，電腦效果圖繪制，建筑裝飾原理與設(shè)計(jì)，建筑裝飾簡史，建筑設(shè)備，建筑裝飾施工與管理，建筑裝飾施工圖繪制，建筑裝飾

　　計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：本專業(yè)從1994年開始招生，該專業(yè)為四川省卓越工程師培養(yǎng)教育培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)，四川省特色專業(yè);　　培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)和綜合能力素養(yǎng)，具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練掌握計(jì)算機(jī)專業(yè)基本技能，具有計(jì)算機(jī)軟、硬件應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)機(jī)械制造、數(shù)控機(jī)床運(yùn)用等領(lǐng)域的實(shí)用型高級(jí)技術(shù)人才。主要課程：機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電工學(xué)、公差配合、數(shù)控加工基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝、金屬材料熱處理、機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)、金屬切削原理與刀具、CAD/CAM、數(shù)控機(jī)床 編程操作、鉗工技能訓(xùn)練、普車

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的幼兒教育的專業(yè)人才.畢業(yè)生必須具備彈、跳、唱、畫、說、寫、玩等七項(xiàng)基本功，掌握現(xiàn)代幼兒教育理論及幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，懂得電腦操作、能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué).并具備良好的職業(yè)素質(zhì)，有健康的心理和身體

培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)面向應(yīng)用電子技術(shù)行業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)， 具備從事該專業(yè)領(lǐng)域工作的基本能力，能較快適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)應(yīng)用行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)、 營銷第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。 專業(yè)介紹

　　專業(yè)導(dǎo)讀 Professional Guide　　目前，中國的成都、北京、天津、上海、廣州、重慶等城市都有了高鐵，其他城市也在緊鑼密鼓地修建之中。因?yàn)榈罔F的舒適、快捷和便利，成為人們出行的重要交通工具，高鐵也就成為了許多城市交通運(yùn)輸體系的重要組成部分。該

　　電子商務(wù)專業(yè)　　電子商務(wù)專業(yè)(B2B)是融計(jì)算機(jī)科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。培

課程設(shè)置：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理 、公共關(guān)系學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、市場營銷學(xué)、管理學(xué)基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理、資源與運(yùn)營管理、商務(wù)談判、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德等。

培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能，具備較強(qiáng)保育能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力、實(shí)踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學(xué)前教育工作的教師.核心課程1.核心課程 幼兒衛(wèi)生與保育、兒