茶是世界三大無(wú)酒精飲料之一，也是我國(guó)的國(guó)飲，有著悠久的歷史，因此，在我國(guó)的眾多農(nóng)林高校中，均開設(shè)了茶學(xué)本科專業(yè)。開設(shè)茶學(xué)專業(yè)的院校有浙江大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北

　　專業(yè)屬教育學(xué)學(xué)科門類的體育學(xué)類，主干學(xué)科為體育學(xué)和休閑學(xué)，修業(yè)年限為四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)休閑

學(xué)前教育專業(yè)已創(chuàng)辦28年，現(xiàn)有專任教師17人，研究生學(xué)歷1人，本科達(dá)標(biāo)率100%，雙師型教師13人、6人獲高級(jí)育嬰師證書、2人獲國(guó)家

主要課程　　服裝工藝、服裝造型設(shè)計(jì)、服裝材料、服裝效果圖、服裝設(shè)計(jì)、成衣制板、立體裁剪、服裝綜合設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、、服裝生產(chǎn)管理與營(yíng)銷、排料與推板、服裝立體裁剪、服裝專業(yè)英語(yǔ)、時(shí)裝畫技法、時(shí)裝畫基礎(chǔ)、服裝配色與圖案設(shè)計(jì)、裝

　　人才培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有美術(shù)教育必備的美術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能;較好的掌握繪畫技法和電腦美術(shù)技巧;具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、現(xiàn)代教育理念、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)

　　經(jīng)多年探索實(shí)踐，酒店管理專業(yè)構(gòu)設(shè)了“現(xiàn)代學(xué)徒制”校企合作雙主體育人和以提升服務(wù)意識(shí)和管理能力為核心的“三三三一”人才培養(yǎng)模式?！　”緦I(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制創(chuàng)新借鑒德國(guó)“雙元制”人才培養(yǎng)模式，與四家國(guó)內(nèi)和區(qū)域知名的高星級(jí)優(yōu)質(zhì)酒店企業(yè)深度合作，實(shí)現(xiàn)

主要課程（一） 高一年級(jí) 機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練 （二） 高二年級(jí) 數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能培養(yǎng)目標(biāo)暫未收錄就業(yè)前景通過(guò)60份機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)就業(yè)狀況分析，機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)平均薪酬水平為 5560 元。 若按照工作經(jīng)驗(yàn)和工齡來(lái)統(tǒng)計(jì)

主干課程《CAD技術(shù)基礎(chǔ)》、《建筑制圖與識(shí)圖》、《工程財(cái)務(wù)管理》、《建設(shè)工程成本規(guī)劃與控制》、《安裝工程施工技術(shù)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目融資》、《建筑物經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《建筑與裝飾工程施工技術(shù)》、《建筑與裝飾工程估價(jià)》、《安裝工程估價(jià)》。專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)

一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能在各個(gè)無(wú)人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學(xué)、訓(xùn)練等單位進(jìn)行從事無(wú)人機(jī)的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營(yíng)銷、飛行、應(yīng)用、后期處理、地勤、教員、訓(xùn)練、表演等崗位工作，無(wú)人機(jī)操作員根據(jù)各個(gè)行業(yè)不同需求，可在多個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用無(wú)人機(jī)技術(shù)