培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民用航空事業(yè)發(fā)展需要，具備德、智、體、美全面素質(zhì)和綜合能力，符合電子電路維修職業(yè)要求的高級專門應(yīng)用型人才。畢業(yè)生達(dá)到電子設(shè)備維修和管理等方面知識和技能的要求。畢業(yè)生能夠從事航空電子設(shè)備的設(shè)計(jì)

家電維修已經(jīng)成為了一個(gè)重要專業(yè)，主要針對常用家電的一個(gè)維修管理，主要學(xué)習(xí)電子電工基礎(chǔ)、家電維修、制冷安裝維修、高檔家電維修等。這個(gè)專業(yè)同時(shí)也解決了一些失業(yè)工人再就業(yè)的問題。主干課程部分主要學(xué)習(xí)電子基礎(chǔ)、收音機(jī)、擴(kuò)音機(jī)、音響、洗衣機(jī)、音響設(shè)備

專業(yè)介紹化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)屬于機(jī)械類專業(yè)，主要培養(yǎng)能夠從事化工機(jī)械設(shè)備的安裝、維修、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)管理等方面的高技能專門人才。學(xué)生應(yīng)在具有化工機(jī)械安裝、維修、運(yùn)行等方面必備的基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)掌握從事化工設(shè)備維修技術(shù)領(lǐng)

繪畫專業(yè)繪畫專業(yè)設(shè)有油畫、中國書畫、插圖三個(gè)專業(yè)方向；培養(yǎng)具有藝術(shù)思維和創(chuàng)作能力的人才，該專業(yè)以“寬口徑”、“厚基礎(chǔ)”的教學(xué)理念組織教學(xué)。培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有繪畫

　　專業(yè)介紹：數(shù)學(xué)教育是一種社會文化現(xiàn)象，其社會性決定了數(shù)學(xué)教育要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新數(shù)學(xué)教育中的教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育技術(shù)等一系列問題都會隨著社會的進(jìn)步而不斷變革與發(fā)展.數(shù)學(xué)教育改革的背景，至少有來自于九個(gè)方面的考慮：知識經(jīng)濟(jì)、社會關(guān)系、

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。培養(yǎng)要求本專業(yè)是為培養(yǎng)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有寬厚的專業(yè)知識基礎(chǔ)，較高的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)，能夠在各類型金融機(jī)構(gòu)從事柜臺操作、咨詢服務(wù)、基層管理等工作的專業(yè)人才。在校期間提供考取保險(xiǎn)代理人資格證、理財(cái)規(guī)劃師資格證、證券從業(yè)人員資格證、期貨從

培養(yǎng)目標(biāo)使畢業(yè)生適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展的需求，成為具備寬厚的理論基礎(chǔ)知識，通曉化工生產(chǎn)技術(shù)的專業(yè)原理、專業(yè)技能與研究方法，能夠從事過程工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設(shè)計(jì)、生產(chǎn)過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營管理等方面工作的高素質(zhì)科技人才?；疽髮W(xué)生

　　培養(yǎng)目標(biāo)該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國播音學(xué)的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發(fā)聲、播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)日主持的基本能力?！　W(xué)制5年　　知識技能1.掌握中國語言文學(xué)、廣播電視新聞傳播

　　自改革開放以來，建筑裝飾設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的社會需求逐年提升，由此帶來專業(yè)設(shè)計(jì)人才缺口突現(xiàn)，社會需求量每年突破近百萬， 原有的中國八大美院所培養(yǎng)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才已無法滿足設(shè)計(jì)市場的需求，學(xué)校開設(shè)這門專業(yè)是符合社會發(fā)展需求的， 雖然建筑裝飾涉