培養(yǎng)目標培養(yǎng)使用一般機械設備加工的一線人才，主要工種為車工和銑工。主要課程機械制圖、機械基礎、電工與電子技術(shù)、機械加工工藝基礎、公差配合、鉗工實習、機加工實習等。就業(yè)面向一般的機械加工企業(yè)從事機械設備的操作等工作。

　　層次：專升本學習期限：3年專業(yè)介紹：醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學檢驗及醫(yī)學類實驗室工作的醫(yī)學高級專門人才。國家教育局在2013年將醫(yī)學檢驗專業(yè)更改

電子商務專業(yè) 電子商務專業(yè)是指融計算機科學、市場營銷學、管理學、經(jīng)濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。簡稱電商專業(yè)。電子商務專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務

主要課程　　會計專業(yè)課程設置有管理學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經(jīng)濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學。主要學中級財務會計、高級財務會計、財務管理等;基礎課有管理學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟

專業(yè)介紹教材對食品現(xiàn)代檢測技術(shù)，食品感官檢測、食品理化檢測、食品微生物檢測的基礎知識和檢測方法做了較為詳細的介紹，包括食品檢測技術(shù)基礎知識、食品的物理檢測法、現(xiàn)代食品檢測技術(shù)、食品感官檢測技術(shù)、食品中一般成分的分析、食品中礦物質(zhì)元素含量的測

會計電算化培養(yǎng)面向：主要面向工商、金融、服務等行業(yè)，培養(yǎng)從事會計、審計、出納、成本核算、報表分析和庫存系統(tǒng)、采購系統(tǒng)及銷售系統(tǒng)、納稅申報、營銷和經(jīng)濟管理應用型人才。主干課程：基礎會計、統(tǒng)計原理、經(jīng)濟法、財務會計、成本會計、管理會計、企業(yè)理財

一、培養(yǎng)目標 培養(yǎng)了解通用飛機整機制造、整機裝配、航空金融、航空文化、航空運動、航空俱樂部、航空旅游、航空培訓、搶險救災等相關(guān)知識；掌握通用航空飛機的零部件生產(chǎn)及裝配、維修維護等多元化的技能人才。 二、培養(yǎng)要求 1、具備必需的文化基礎知識。 2、

計算機專業(yè)是指計算機硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、更偏向應用的寬口徑專業(yè)。通過基礎教學與專業(yè)訓練，培養(yǎng)基礎知識扎實、知識面寬、工程實踐能力強，具有開拓創(chuàng)新意識，在計算機科學與技術(shù)領域從事科學研究、教育、開發(fā)和應用的高級人才。計算機學科的特色主

學前教育 階段，大腦科學證明，早期經(jīng)驗影響大腦結(jié)構(gòu)，學前教育為人的終身發(fā)展打下基礎，為提高國民素質(zhì)社會發(fā)展提高社會人力資源水平做基礎性貢獻，價值有巨大的隱蔽性。先導性：學前教育是兒童教育的開始，合理的學前教育可以讓兒童未來的發(fā)展有一個良好的

機電專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)以培養(yǎng)能適應社會需求的計算機測控與儀器領域的高級工程技術(shù)人才為目標。畢業(yè)生具備儀器設計制造以及測量與控制方面的基礎知識與應用能力，能在測控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動化儀表、智能設備、計算機應用等方面從事設計制造、科技開發(fā)