培訓(xùn)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉電子技術(shù)、通信技術(shù)等知識(shí)，具備電子設(shè)備安裝調(diào)試、系統(tǒng)調(diào)試、工程實(shí)施等能力，從事電子工程實(shí)施、技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程1.核心課程 電路基礎(chǔ)、模擬電子

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)[專業(yè)代碼：051400]　　一、招生對(duì)象與學(xué)制　　招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)力者，基本學(xué)制為三年。　　二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍　　（一） 培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，面向各類機(jī)械制造企業(yè)，培養(yǎng)從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程，產(chǎn)品質(zhì)量的

成人學(xué)歷提升在選擇時(shí)一定要根據(jù)自己的情況挑選合適的，而不是跟風(fēng)選擇，下面我們來看看成考和自考的區(qū)別：區(qū)別如下：辦學(xué)主體不同：1.成考辦學(xué)主體：國(guó)家（各大學(xué)都有相應(yīng)的成人教育學(xué)院或繼續(xù)教育學(xué)院，所以成教的辦學(xué)主體一般為國(guó)家，但目前也有一些成教是

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能

計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計(jì)制作、動(dòng)畫制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等應(yīng)用能力和操作能力的高

主干課程遺傳學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)與試驗(yàn)設(shè)計(jì)、園藝作物栽培學(xué)、園藝作物育種學(xué)、園藝植物生物技術(shù)、園藝產(chǎn)品貯藏運(yùn)銷學(xué)、園藝產(chǎn)品商品學(xué)等。[1]培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備較完整的現(xiàn)代生物科學(xué)的知識(shí)體系和較寬厚的園藝基本理論知識(shí)，掌握較扎實(shí)而熟練的基本技能，能

畜牧獸醫(yī)畜牧獸醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)具備動(dòng)物飼料配制、繁殖技術(shù)、飼養(yǎng)管理、疫病診斷與控制相關(guān)理論與技術(shù)，能夠從事養(yǎng)殖場(chǎng)生產(chǎn)技術(shù)與管理、動(dòng)物門診、飼料及獸藥營(yíng)銷的高級(jí)技能型人才。人類通過畜牧或畜牧業(yè)，取得肉、乳、蛋、脂肪等食品，和皮、毛、羽、骨等輕工業(yè)原

汽車整車與配件營(yíng)銷專業(yè)汽車行業(yè)是一個(gè)國(guó)家的支柱產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展標(biāo)志著這個(gè)國(guó)家科技水平的高低。據(jù)中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)布的最新統(tǒng)計(jì)顯示，2008年，我國(guó)汽車產(chǎn)銷量累計(jì)分別為934.51萬輛和938.05萬輛 ，2009年中國(guó)汽車產(chǎn)銷分別完成1379.10萬輛和1364.48萬輛 。20

會(huì)計(jì)專業(yè)方向會(huì)計(jì)專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是學(xué)校首批骨干專業(yè)。本專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，力量強(qiáng)大，專業(yè)課教師均具有助理會(huì)計(jì)師以上的職業(yè)資格，“雙師型”教師8名，中學(xué)高級(jí)教師占60%。擁有會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室，會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)功能實(shí)訓(xùn)室。本專業(yè)堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向