本科校級特色專業(yè)學制四年就讀校區(qū)：校本部　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的綜合素質，擁有扎實的國際貿易理論知識、實務技能和較高的英語水平，具有國際視野、創(chuàng)新和開拓精神的復合型、外向型高級專業(yè)人才。　　核心課程：國際經濟學、國際貿易、國際貿易保

培養(yǎng)目標培養(yǎng)與現代制造業(yè)相適應，具有良好職業(yè)道德和綜合職業(yè)能力，在生產、服務、技術第一線從事機械加工、數控加工和數控設備操作與管理工作的高素質勞動者和中初級專門人才。為學生的終身學習打下基礎，并為大專院校輸送優(yōu)質生源。機械加工技術專業(yè)核心課

　　焊接技術具有工業(yè)裁縫之稱。各類高等學校設置不盡相同。焊接本科專業(yè)為哈工大為最強，有焊接系，本科畢業(yè)授予本科畢業(yè)證、工學學士證，部分畢業(yè)生授予國際焊接工程師證。很多985、211高校只設置焊接方向的碩士專業(yè)、博士專業(yè)。比如華南理工大學沒有焊接本

專業(yè)介紹本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定建筑材料化驗、檢測能力，掌握硅酸鹽工藝等各種新型建筑材料生產工藝等專業(yè)知識，熟練典型材料理化檢測的專業(yè)技術人員。主干課程主要專業(yè)課程建筑識圖與制圖、包括水泥復合分析、粉磨工藝及設備、儀器分析、新型建材工藝、建筑

培訓目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握通信系統(tǒng)的組成原理及通信協議等知識，具備通信系統(tǒng)硬件設備的檢測和維護能力，從事通信系統(tǒng)運行維護、通信系統(tǒng) IT 技術支撐、管理等工作的高素質技術技能人才。核心課程1.核心課

航空服務專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握必要的航空服務專業(yè)基礎知識和技能、能從事民航運輸服務及航空延伸服務的高級技術應用性專門人才。航空服務專業(yè)課程設置民航概論、航空市場營銷、機場服務概論、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心

　　一、修業(yè)年限及授予學位名稱　　學制四年，最低畢業(yè)學分170，允許學習年限3-6年。授予工學學士學位?！　《?、培養(yǎng)目標　　本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，具有堅實的專業(yè)能力，適應行業(yè)發(fā)展要求，具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，能綜合運

培養(yǎng)要求本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論，學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識，受到現代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產品設計、制造及設備控制、生產組織管理的基本能力。就業(yè)前景機械設計制造及其自動化專業(yè)涉及機械行

中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè)培養(yǎng)學生理論知識及操作技能，熟悉中國六大菜系、地方菜系特色及制作工藝，具有較強實際操作能力，能勝任餐旅服務、機關會所、星級賓館等企事業(yè)單位一線工作的技能型人才。初中5年高級工，高中3年高級工。開設的主要課程：烹飪概論、食

主要課程　　一、中文類專業(yè)：　　中文及相關專業(yè)主要包括漢語言文學、漢語言、中國少數民族語言文學、中國語言文化、中國文學、漢語言文學教育、秘書、秘書學、公共關系與文秘、文秘與辦公自動化、中文應用、經濟秘書、文秘、旅游文化等專業(yè)。　　二、財經類