專業(yè)介紹：航海技術專業(yè)原為海洋船舶駕駛專業(yè)，主要培養(yǎng)符合國際海事組織(IMO)制定的《海員培訓、發(fā)證和值班標準國際公約》(STCW)、國家教育方針和國際國內相關法規(guī)的要求，綜合素質好、安全與環(huán)保意識強，具有較強的實踐動手能力、英語運用能力、業(yè)務能

本專業(yè)培養(yǎng)從事星級酒店的餐飲、客房、前廳的服務與管理和從事旅行社導游講解與服務的技能型人才。主要課程：酒店經營與管理、餐飲服務與管理、客房服務與管理、前廳服務與管理、旅行社經營管理、政策法規(guī)、導游業(yè)務、導游基礎知識、酒店英語、酒水知識、插花

　　專業(yè)介紹：學前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的綜合文化素質，熱愛學前教育工作，掌握學前教育的基本

培養(yǎng)要求 該專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。必備知識技能畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒

服裝設計與工藝教育專業(yè)是主動適應職業(yè)技術院校服裝類專業(yè)課師資和對服裝產業(yè)結構調整的需求，旨在培養(yǎng)掌握服裝設計與工藝的基本理論和基本技能與方法，具有能將科學思維方法和實際動手能力相結合，具備服裝藝術設計創(chuàng)新思維，熟練掌握服裝造型與結構設計原理

培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備現代管理和信息經濟理念，掌握信息技術和電子服務綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎和良好的知識結構，具備一定的互聯(lián)網創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，能適應現代社會商務運營、專業(yè)管理和技術服務需要的復合型、應用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才　電子商務主干課程電子商

主干課程居住空間室內設計、公共空間室內設計、裝飾材料與施工技術、園林綠化設計、城市廣場與水體設計、環(huán)境景觀規(guī)劃設計、園林工程與施工技術、建筑外立面設計等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握室內外環(huán)境設

　　專業(yè)：勞動與社會保障(本科 學制四年)　　◎就讀校區(qū)：校本部　　◎培養(yǎng)目標：適應社會經濟發(fā)展需要，具備管理學、經濟學、法學、社會學等學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，具有良好的職業(yè)道德和人文素質，勝任社會保障事業(yè)服務與管理的應用型、復合

數字媒體技術應用專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備數字傳媒技術的基礎知識，系統(tǒng)掌握數字媒體領域的相關技術，具有初步的數字媒體創(chuàng)作能力，有較強的實際操作技能和跟蹤數字媒體新工藝/新潮流能力，適應電子信息、文化教育、廣播影視、廣告娛樂等產業(yè)的數字媒體

服裝設計專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)要求自學者學習服裝學科的基本理論和基本知識，進行服裝設計方法、服裝結構、服裝生產紙樣和成衣生產工藝、服裝營銷等方面的基本訓練，成為具有服裝設計、生產管理和營銷等方面專業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產第一線從事服裝生產技