主干課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗、單片機技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號檢測與處理、電機與電氣控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)

該專業(yè)是攀西地區(qū)獨有專業(yè)?，F(xiàn)有專業(yè)教師12人，其中碩士研究生2人、到德國培訓(xùn)進修教師1人、企業(yè)專家兼職教師4人、市縣級骨干教師5人；教師參加教學(xué)技能大賽，5人次榮獲國家、省、市級獎勵；學(xué)生參加技能大賽，10人次獲獎。本專業(yè)已建成CAD技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

　　層次：高升專學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　∨囵B(yǎng)要求本專業(yè)

中醫(yī)護理是在中醫(yī)基本理論指導(dǎo)下的護理工作。自古以來，中醫(yī)治病多以個體行醫(yī)為主，所以醫(yī)和護常不分家，沒有專職的護士。比如醫(yī)生到病人家里出診，除了診斷處方，往往還要兼任行針施炙、配藥熬藥、觀察護理等工作。病人上門求診，也往往這樣。當(dāng)然，病者的家

電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進行交易活動和相關(guān)服務(wù)的活動，是傳統(tǒng)商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。電

專業(yè)開設(shè)中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設(shè)計基礎(chǔ)、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、計算機應(yīng)用、服裝眼用性能測試、服裝設(shè)計、眼飾設(shè)計等。就業(yè)方向畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工

　　一、專業(yè)介紹　　培養(yǎng)目標培養(yǎng)計算機應(yīng)用操作、維護、管理的中級人才，在機關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)從事管理和服務(wù)的技能型勞動者，并向高一級學(xué)校輸送合格生源?！　【蜆I(yè)面向工廠、公司、機關(guān)單位等　　職業(yè)能力要求較強的動手能力和應(yīng)用能力　　專業(yè)教學(xué)　　主

主要課程　　綜合交通運輸概論、鐵路列車運行指揮、旅客列車客運乘務(wù)、列車服務(wù)、城市軌道交通運輸安全與管理、禮儀化妝、鐵路客運規(guī)章、鐵路基本安全常識、旅客運輸心理學(xué)、旅游地理、鐵路客運英語、客運安檢、形體訓(xùn)練、鐵路客運班組管理、電工電子常識、高

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事旅行社、旅游飯店、鐵路、航空服務(wù)等旅游行業(yè)經(jīng)營管理的中級應(yīng)用型人才就業(yè)方向：旅行社、旅游景點、飯店、各類展覽館等旅游相關(guān)企事業(yè)單位，從事導(dǎo)游和基層管理與服務(wù)工作主要課程：旅游概論、旅游地理、旅游心理學(xué)、旅游政策與法規(guī)、餐飲

　　專業(yè)介紹：園林工程技術(shù)專業(yè)是指學(xué)習(xí)園林技術(shù)方面的基本知識與基本理論，掌握園林技術(shù)基本技能，訓(xùn)練園林技術(shù)設(shè)計與實施科學(xué)方法，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、一定專業(yè)技能、可持續(xù)學(xué)習(xí)能力與應(yīng)用能力的一類技術(shù)工作領(lǐng)域?！　〈_認選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)