培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。知識(shí)技能民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)行業(yè)管理與服務(wù)技能。課程設(shè)置民航概論、航空市場(chǎng)營(yíng)銷、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、

一、專業(yè)定位汽車電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)以汽車電子產(chǎn)品的裝配調(diào)試與檢驗(yàn)為專業(yè)方向，立足于汽摩行業(yè)和電子產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具備從事汽車電子電器產(chǎn)品的安裝、運(yùn)行、調(diào)試及維護(hù)、銷售等崗位能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者和應(yīng)用型中級(jí)技能人才。二、課程設(shè)置公共基礎(chǔ)課程：校園文化、

課程設(shè)置學(xué)科：力學(xué)、機(jī)械工程。 主要課程：工程力學(xué)、機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。 主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)，社會(huì)實(shí)踐，課程設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)

聲樂(lè)專業(yè)課程介紹:聲音表現(xiàn)、聲樂(lè)表現(xiàn)、語(yǔ)言表現(xiàn)、表演能力訓(xùn)練、音域訓(xùn)練、歌唱技術(shù)訓(xùn)練、樂(lè)感訓(xùn)練、試唱練耳、基礎(chǔ)樂(lè)理、和聲、中外音樂(lè)史、文藝學(xué)常識(shí)等。器樂(lè)專業(yè)主要課程介紹:中國(guó)器樂(lè)演奏（含戲曲伴奏）、管弦樂(lè)演奏、鍵盤(pán)演奏、試唱練耳、基礎(chǔ)樂(lè)理、和

鄭州科技學(xué)院國(guó)標(biāo)舞招生簡(jiǎn)章2021招生考試報(bào)名中國(guó)標(biāo)舞系鄭科院國(guó)標(biāo)舞系2021年上半年招生考試安排6月12日——6月13日8月7日——8月8日招生對(duì)象小學(xué)4年級(jí)——初中3年級(jí)初中畢業(yè)生省內(nèi)外專業(yè)院校中專畢業(yè)生2021年全年招生計(jì)劃在60人左右時(shí)間安排6月12日（周六）

音樂(lè)專業(yè)介紹音樂(lè)學(xué)是研究音樂(lè)的所有理論學(xué)科的總稱;音樂(lè)學(xué)在不同時(shí)期的研究對(duì)象和側(cè)重點(diǎn)是不同的，音樂(lè)學(xué)除了基本的研究對(duì)象外，還研究歷史和現(xiàn)在的一切個(gè)人和民族的音樂(lè)行為，即音樂(lè)的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學(xué)習(xí)行為。音樂(lè)

旅游專業(yè)部設(shè)有高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、航空服務(wù)等五個(gè)專業(yè)。學(xué)生規(guī)模日益擴(kuò)大，由2005年的500多人發(fā)展到現(xiàn)在的2559人；教職工66人，其中研究生2人，在讀研究生1人；高級(jí)教師10人，雙師型教師25人，兼職教師10

　　能源化學(xué)工程專業(yè)是涉及化學(xué)、化工以及新能源化學(xué)工程等領(lǐng)域的綜合型專業(yè)，培養(yǎng)在能源材料、新型化學(xué)電池、太陽(yáng)能電池、電化學(xué)工程等領(lǐng)域具有創(chuàng)新潛能和協(xié)作精神的高級(jí)應(yīng)用型專門人才?！　≈餍拚n程有無(wú)機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、能源材料基礎(chǔ)、材料分

主干課程學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)、普通話、現(xiàn)代漢語(yǔ)、教師口語(yǔ)、兒童哲學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前特殊兒童教育、幼兒園課程、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、

機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子工程，是機(jī)械工程與自動(dòng)化的一種，英語(yǔ)稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)Mechanics的前半部分與電子學(xué)Electronics的后半部分組合而成。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計(jì)》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電