城市軌道交通運營管理專業(yè)融合了現(xiàn)代管理學(xué)科與城市軌道交通行車、客運實務(wù)，課程設(shè)置體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)理念，注重提高學(xué)生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，資源互補，通過產(chǎn)學(xué)合作等環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問

計算機(jī)信息管理專業(yè)是計算機(jī)技術(shù)與管理技術(shù)的交叉學(xué)科，各個學(xué)校的計算機(jī)信息管理技術(shù)專業(yè)都有所不同，偏重計算機(jī)技術(shù)，涉及管理范疇，確切的是利用計算機(jī)完成各類信息管理。主干課程管理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、ERP 原理與應(yīng)用、電子商務(wù)

建筑工程施工專業(yè)簡介：　　建筑工程專業(yè)主要負(fù)責(zé)土木工程專業(yè)建筑工程方向的教學(xué)與管理。主要培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)構(gòu)工程學(xué)科的基礎(chǔ)理論?！　〗ㄖこ淌┕I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)掌握工程力學(xué)、土力學(xué)、測量學(xué)、房屋建筑學(xué)和結(jié)

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計、制造、電工電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、信息處理技術(shù)及自動化等機(jī)械工程基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)汽車構(gòu)造、汽車設(shè)計、汽車?yán)碚摗⑵噷嶒灪推囯娮涌刂频确矫娴膶I(yè)知識，接受現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練。使其具有從事車輛設(shè)計、制造、

汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識、技能和態(tài)度。(1)了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗；(2)能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步

培養(yǎng)方向本專業(yè)培養(yǎng)掌握必須的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，具有職業(yè)基本技能，有較強(qiáng)實踐能力的從事i業(yè)與民用建筑現(xiàn)場施及施工管理工作的中等專門人才.能力構(gòu)成(1)能讀懂鐵道工程圖，并具有一定的繪圖能力；(2)具有從事房建I程施I現(xiàn)場測量放線、材料試驗等的工程

　　專業(yè)簡介　　國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)即國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 ?！　H經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(International Economics and Trade 或 International Business and Trade )大學(xué)專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論，掌握國際貿(mào)易的基

數(shù)字媒體技術(shù)是一個結(jié)合了數(shù)字技術(shù)、媒體與藝術(shù)設(shè)計的多學(xué)科交叉專業(yè)。它注重創(chuàng)意，利用媒體技術(shù)，在游戲、移動互聯(lián)網(wǎng)、互動娛樂、影視動畫等領(lǐng)域展開研究和創(chuàng)作，重在培養(yǎng)能夠熟練地應(yīng)用現(xiàn)代計算機(jī)技術(shù)，從事數(shù)字媒體制作、圖形圖像處理、動畫設(shè)計等的高層次

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事幼兒教育教學(xué)活動，承擔(dān)幼兒園部分管理與科研任務(wù)，進(jìn)行學(xué)前階段幼兒教育的高級技能人才（高級工）。學(xué)習(xí)年限：2年（取得中級職業(yè)資格人員），3年（高中畢業(yè)生）,5年（初中畢業(yè)生）。職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的

我們都知道，一直以來社會對學(xué)歷的要求都很苛刻，學(xué)歷作為求職最重要的門檻，讓我們很多掌握好技術(shù)的人才被拒之門外。目前，高等教育正在以一定的速度普及，甚至未來會納入義務(wù)教育的范圍。在未來可能本科也只能作為我們的基礎(chǔ)學(xué)歷。而現(xiàn)在出身社會沒有機(jī)會接