顧名思義，筑路機械是用于修筑道路的機械設(shè)備，主要分為土石方施工機械和壓實機械。土石方施工機械包括平地機和破碎篩分機械；壓實機械中最常見的就是壓路機，另外還有夯實機械。第一，’機械技術(shù)員第一要務(wù)，學(xué)會檢修。參與每臺設(shè)備每次的檢修，通過參與檢修

一、會計方向培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)具有扎實的會計理論知識和專業(yè)技能，能獨立進(jìn)行會計電算化工作的中、初級專業(yè)人才；從事金融事務(wù)工作的合格員工等專業(yè)課程會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、辦公軟件、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、會計電算化等。就業(yè)范圍 1、對口高考升學(xué); 2、省內(nèi)外提供的金融

　　互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)　　2015年3月5日，李克強總理在政府工作報告上提出：要制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)

　　專業(yè)介紹：電子商務(wù)專業(yè)是融計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。目的是培養(yǎng)系統(tǒng)掌握電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，熟悉各類電子商務(wù)活動的基本業(yè)務(wù)流程，能熟練運用電子商務(wù)技能和現(xiàn)代信息技術(shù)從事電子商務(wù)活動、電子

　　培養(yǎng)方向　　(1)人才培養(yǎng)目標(biāo)　　“循崗施教”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為本位，依據(jù)鐵路運輸組織崗位要求確定培養(yǎng)目標(biāo);按照行車、貨運、客運三大崗位群的崗位任務(wù)設(shè)計課程;以崗位任務(wù)為中心整合知識、技能與態(tài)度，組織課程內(nèi)容;依據(jù)崗

　　我校1994年開始開辦航空服務(wù)專業(yè)，是旅游部的重點特色專業(yè)，目前在校生360人。多年來，為我國民用航空輸送了大批優(yōu)秀的人才

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，適應(yīng)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)運行操作，兼顧安裝、檢修、技術(shù)管理和一般工程設(shè)計的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才。就業(yè)前景畢業(yè)生就業(yè)范圍本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)的基本理論，電氣設(shè)備的基本原理和基本操作技能，以及

文化市場經(jīng)營與管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握系統(tǒng)全面的文化市場基礎(chǔ)理論知識和扎實的文化產(chǎn)業(yè)宣傳、策劃、營銷、管理等實際操作技能，能勝任文化市場行業(yè)管理與經(jīng)營的高技能專門人才。專業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)具備扎實的傳統(tǒng)文化功底、藝術(shù)品鑒基礎(chǔ)、系統(tǒng)的文

專業(yè)簡介　　本專業(yè)開辦于1984年，前身為西昌市職業(yè)中專學(xué)校幼兒教育專業(yè)，是攀西地區(qū)最具影響力的專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有中學(xué)高級教師8人，中學(xué)一級教師18人，擔(dān)任本專業(yè)的教師均是涼山州、西昌市頗具影響的教師，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強，專業(yè)技能精湛。本專業(yè)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)

培養(yǎng)目標(biāo)立足區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)汽車零部件制造加工、汽車維修、汽車焊接崗位需求的中級應(yīng)用型技術(shù)技能人才。主要課程機械制圖、機械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電工電子、汽車焊接、公差配合、CAM/CAD。就業(yè)方向?qū)I(yè)畢業(yè)