機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)，(一) 高一年級機(jī)械制圖、液壓與傳動、機(jī)械基礎(chǔ)、車工工藝與技能訓(xùn)練(二) 高二年級數(shù)控操作技術(shù)、AutoCAD、電工技能教學(xué)評價建議1、 專業(yè)課程評價建議(1)專業(yè)技能、理論課程實行考教分離，評價注重過程與結(jié)果相結(jié)合。理論課的考核可通過課堂

　　層次：專升本學(xué)習(xí)期限：2.5年專業(yè)介紹：工程造價專業(yè)以工程造價及相近專業(yè)專科為起點(diǎn)，培養(yǎng)適應(yīng)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，具備管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和土木工程技術(shù)基本知識，掌握工程造價專業(yè)知識和技能，獲得造價工程師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型造價管理人才?！?

培養(yǎng)要求 該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。必備技能畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教

　在1984年達(dá)縣實行中等教育結(jié)構(gòu)改革時，學(xué)校經(jīng)過多方論證，開辦了建筑專業(yè)，一直沿辦到現(xiàn)在?！　〗陙?，學(xué)校引進(jìn)了一些優(yōu)秀的建筑專業(yè)教師，現(xiàn)有專任教師 11人，學(xué)歷全部達(dá)到大學(xué)本科，其中專業(yè)教師9人，高級職稱比例達(dá)到56%，雙師型專業(yè)教師比例達(dá)到64%，

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和民用航空事業(yè)發(fā)展需要，具備德、智、體、美全面素質(zhì)和綜合能力的高級專應(yīng)用型人才。畢業(yè)生符合現(xiàn)代管理、民航運(yùn)輸及企業(yè)運(yùn)營管理等知識和技能要求，可在工商企業(yè)、民航企業(yè)從事生產(chǎn)、營銷、財務(wù)、人事及決

主要課程　　數(shù)字電子技術(shù)、計算機(jī)組成原理、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、微機(jī)原理及應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理等。培養(yǎng)目標(biāo)　　計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機(jī)科學(xué)的基本理論和基本知識，具有從事計算機(jī)及應(yīng)用的技術(shù)開發(fā)與推廣能力

主要課程　　康復(fù)技術(shù)課程主要論述診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、傳染病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉科學(xué)、口腔科學(xué)、皮膚病學(xué)與性病學(xué)，其中詳細(xì)介紹了有關(guān)康復(fù)醫(yī)學(xué)評估和治療的基礎(chǔ)知識：如頭痛、癱瘓等23個常見癥狀，神經(jīng)系

教學(xué)計劃培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較強(qiáng)的漢語和英語口頭表達(dá)能力和人際溝通能力，良好服務(wù)意識和較強(qiáng)的應(yīng)變能力，具有綜合職業(yè)能力的導(dǎo)游、乘務(wù)和酒店服務(wù)人員。核心課程：英語、形體訓(xùn)練、旅游地理、旅游服務(wù)禮貌禮節(jié)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、辦公自動化、旅行社業(yè)務(wù)、飯店管

培養(yǎng)目標(biāo)：通過校、企聯(lián)合培養(yǎng)使學(xué)生通曉幼兒美術(shù)教育體系，掌握專業(yè)知識，精通實操技能，具備較強(qiáng)傾聽能力、溝通能力、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力、服務(wù)意識及團(tuán)隊精神。把學(xué)生培養(yǎng)成有學(xué)歷，精技能，又有實際工作經(jīng)驗和行業(yè)證書的實用人才，為將來進(jìn)入各大幼兒園從