專業(yè)介紹：機(jī)電技術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)具有機(jī)械設(shè)計(jì)、制造與電學(xué)等機(jī)電技術(shù)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握科學(xué)教育理論和教學(xué)方法，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和良好教師素質(zhì)，畢業(yè)后能在中等職業(yè)技術(shù)院校從事機(jī)電技術(shù)專業(yè)教學(xué)工作的教師，以及能從事機(jī)電技術(shù)

　　專業(yè)介紹：小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者?！　〈_認(rèn)選擇該專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有較深厚的教育理論知識(shí)和技能，具備

課程設(shè)置民航概論、航空市場(chǎng)營(yíng)銷、機(jī)場(chǎng)服務(wù)概論、航空運(yùn)輸?shù)乩?、航空服?wù)禮儀概論、民航安全與應(yīng)急處理、民航服務(wù)心理學(xué)、民航專業(yè)英語(yǔ)、航空服務(wù)技能培訓(xùn)等。專業(yè)特色1、 師資雄厚： 由優(yōu)秀的國(guó)際航協(xié)教師資格證的空乘教員和乘務(wù)長(zhǎng)講授航空禮儀課。保證高水

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智

主干課程電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、電子產(chǎn)品制圖與制版、信號(hào)檢測(cè)與處理、電機(jī)與電氣控制技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)等現(xiàn)

培養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各類平面、三維藝術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)能力；熟練掌握各類動(dòng)漫游戲工具軟件的高級(jí)技法，場(chǎng)景、角色、藝術(shù)效果的設(shè)計(jì)能力及項(xiàng)目策劃能力；了解游戲動(dòng)漫行業(yè)設(shè)計(jì)制作、行業(yè)管理知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn).培養(yǎng)要求堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀

專業(yè)介紹會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用專門的方法，核算和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。會(huì)計(jì)是以貨幣為主要的計(jì)量單位，以憑證為主要的依據(jù)，借助于專門的技術(shù)方法，對(duì)一定單位的資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行全面、綜合、連續(xù)、系統(tǒng)的核算與監(jiān)督，向有關(guān)方面

藥劑培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)要求學(xué)生不但具有藥劑學(xué)領(lǐng)域的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的實(shí)驗(yàn)知識(shí)，掌握熟練的現(xiàn)代藥學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和現(xiàn)代制劑工藝技術(shù)，而且具有藥學(xué)等相關(guān)專業(yè)的知識(shí)與技能;在走向社會(huì)時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能，獨(dú)立組織藥劑學(xué)及相關(guān)學(xué)科研究課題、科研開(kāi)發(fā)和

　　【培養(yǎng)目標(biāo)】培養(yǎng)具有動(dòng)漫游戲、影視后期、數(shù)字媒體技術(shù)、3D創(chuàng)意設(shè)計(jì)、VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等專業(yè)審美素養(yǎng)和創(chuàng)造思維能力，從事動(dòng)漫游戲制作、動(dòng)畫(huà)片制作、影音后期制作、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、攝影與攝像、動(dòng)漫衍生產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)等崗位的復(fù)

適應(yīng)過(guò)程適應(yīng)是有機(jī)體內(nèi)外環(huán)境不斷取得平衡的過(guò)程。在正常情況下，人體各器官系統(tǒng)的活動(dòng)相互制約和相互協(xié)調(diào)，處在一種相對(duì)平衡的狀態(tài)。這種相對(duì)平衡是人體生命存在和有機(jī)體機(jī)能正?；顒?dòng)的必要條件。當(dāng)外界環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，有機(jī)體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)平衡受到破壞，體