一、培養(yǎng)目標(biāo)　　本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)場(chǎng)，航空公司，民航賓館服務(wù)人員及空中乘務(wù)人員。　　二、主要課程　　民航常識(shí)、航空客運(yùn)、航

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫(kù)管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核

服裝設(shè)計(jì)師(Apparel Designer)直接設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品，間接設(shè)計(jì)的是人品和社會(huì)。隨著科學(xué)與文明的進(jìn)步，人類的藝術(shù)設(shè)計(jì)手段也在不斷發(fā)展。信息時(shí)代，人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化，嚴(yán)格的行業(yè)之間的界限正在淡化。服裝設(shè)計(jì)師的想象力迅速?zèng)_破意識(shí)形態(tài)

專業(yè)名稱層次主要課程就業(yè)方向語(yǔ)文教育*?？片F(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、寫作學(xué)、古代漢語(yǔ)、中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史、外國(guó)文學(xué)史、美學(xué)原理、中小學(xué)語(yǔ)文教材教法從事初中、小學(xué)以及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)語(yǔ)文教學(xué)與研究的教師或其他教育工作者。政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單

　　會(huì)計(jì)專業(yè)是研究企業(yè)在一定的營(yíng)業(yè)周期內(nèi)如何確認(rèn)收入和資產(chǎn)的學(xué)問(wèn)。會(huì)計(jì)師除了準(zhǔn)備財(cái)務(wù)報(bào)表以及記錄企業(yè)交易行為外，更重要的是能夠參與企業(yè)間的合并、質(zhì)量管理、信息技術(shù)在財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用、稅務(wù)戰(zhàn)略以及很多企業(yè)的管理決策活動(dòng)。　　會(huì)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域涉及面廣

專業(yè)介紹本專業(yè)畢業(yè)生適合從事高爾夫運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、高爾夫裁判、高爾夫教師、高爾夫賽事組織與策劃、高爾夫傳媒、高爾夫相關(guān)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、高爾夫市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與營(yíng)銷等工作，也適合在公共事業(yè)單位、社會(huì)體育管理機(jī)構(gòu)、俱樂(lè)部、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、各級(jí)學(xué)校等部門從事群眾體育

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的德藝雙馨的創(chuàng)新型、技術(shù)性、技能型、復(fù)合型、應(yīng)用型的高素質(zhì)雜技專業(yè)表演藝術(shù)人才，同時(shí)具備舞蹈、武術(shù)、音樂(lè)、戲劇表演等專業(yè)表演技能及鑒賞能力的多元化藝術(shù)類人才。當(dāng)今世界雜技魔術(shù)已經(jīng)改變了單純追求技巧手法或力度

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件》雜志是中國(guó)計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)會(huì)刊之一、全國(guó)計(jì)算機(jī)類中文核心期刊， 并已 納入《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊》、《萬(wàn)方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群全文收錄期刊》、《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)（全文版）收錄期刊》數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。它以創(chuàng)新、準(zhǔn)確、實(shí)用為

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，主要適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備以能做、能說(shuō)、能合作為主要特征的生存與發(fā)展能力，通過(guò)各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，擁有良好的綜合素質(zhì)和崗位素質(zhì)，在掌握通識(shí)能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生金融