計算機(jī)應(yīng)用主要課程計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，電工基礎(chǔ)，計算機(jī)原理，VB，VFP，多媒體技術(shù)，PHOTOSHOP,CORELDRAW,3DMAX,設(shè)計基礎(chǔ)，設(shè)計素描，設(shè)計色彩，美學(xué)概論，廣告設(shè)計制作，廣告創(chuàng)意，動畫設(shè)計與制作，網(wǎng)頁設(shè)計與制作等。計算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)目標(biāo)面向廣告，包裝、室內(nèi)

隨著社會的進(jìn)步和人民生活水平的不斷提高，汽車已越來越廣泛地進(jìn)入市民生活。展望未來，汽車運(yùn)用及維修產(chǎn)業(yè)必將有更大的發(fā)展。我

　　本專業(yè)以國家對高職高專教育的要求為指導(dǎo)，圍繞公共文化事業(yè)發(fā)展的需求，面向公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)、非政府組織及基層文化服務(wù)中心等領(lǐng)域，培養(yǎng)從事公共文化活動宣傳策劃、文化項目管理執(zhí)行、公共文化志愿者服務(wù)與管理等活動。滿足公共文化企事業(yè)單位的

培養(yǎng)目標(biāo)：工程測量技術(shù)專業(yè)緊緊圍繞高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，立足河南、面向全國，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，掌握測量基本理論和基本技能，能夠從事各種工程測量、地籍測量生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線工作的高技能人才。學(xué)生畢業(yè)時除獲取學(xué)歷證書外，還必須獲

會計專業(yè)創(chuàng)辦于1990年，是學(xué)校首批骨干專業(yè)。本專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理，力量強(qiáng)大，專業(yè)課教師均具有助理會計師以上的職業(yè)資格，“雙師型”教師8名，中學(xué)高級教師占60%。擁有會計電算化實訓(xùn)室，會計綜合實訓(xùn)室等專業(yè)功能實訓(xùn)室。本專業(yè)堅持以市場為導(dǎo)向，從改革中求

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好航空職業(yè)操守，具備民航運(yùn)輸、機(jī)場和FBO運(yùn)行等基礎(chǔ)理論知識，接受航班保障、客貨運(yùn)輸及空地勤服務(wù)、機(jī)坪日常維護(hù)和運(yùn)行管理、應(yīng)急救援、駐場保障單位協(xié)調(diào)、不停航施工管理等方面的實踐鍛煉，能在機(jī)場、航空公司、FBO等單位從事運(yùn)行

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，具備舞蹈學(xué)等方面的基本知識，以及初步對舞蹈進(jìn)行理論分析、研究的能力的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。要求學(xué)生熟練掌握舞蹈表演技能，較好地掌握舞蹈藝術(shù)教學(xué)、舞蹈表演、演藝活動策劃及文化

經(jīng)貿(mào)管理系謹(jǐn)遵“厚德致遠(yuǎn)，精能興業(yè)”的校訓(xùn)及“求真、務(wù)實、向善、尚美”的系訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)一流”的經(jīng)貿(mào)精神，對接區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)群發(fā)展為目標(biāo)，與本地經(jīng)濟(jì)互動，依托產(chǎn)教融合、校企合作，實施現(xiàn)代化職業(yè)教育，實行以教學(xué)管理

可考證書：助理電子商務(wù)師、助理物流師、電子商務(wù)師?！　【蜆I(yè)方向：客戶服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)客服、網(wǎng)絡(luò)促銷、銷售業(yè)務(wù)、網(wǎng)站策劃、編輯美工、網(wǎng)站推廣、物流配送等。

　　培養(yǎng)目標(biāo)　　培養(yǎng)掌握必要的航空服務(wù)專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能、能從事民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才?！　≈R技能　　民航運(yùn)輸服務(wù)及航空延伸服務(wù)行業(yè)管理與服務(wù)技能?！　≌n程設(shè)置　　民航概論、航空市場營銷、機(jī)場服務(wù)概論、航空運(yùn)輸