專業(yè)簡介民族美術(shù)專業(yè)響應國家傳承民族文化和大力發(fā)展文化藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的號召，培養(yǎng)能夠勝任各種傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術(shù)品設(shè)計制作、產(chǎn)品營銷以及相關(guān)教學與研究的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的人文藝術(shù)素養(yǎng)和民族美術(shù)旅游產(chǎn)品策劃與設(shè)計能力的高素

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛學前教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育思想、良好的師德和綜合素質(zhì)、扎實的幼兒教育知識和專業(yè)技能，適應21世紀甘孜州學前教育發(fā)展，勝任學前教育教學、管理、保育等工作。主干課程：公共基礎(chǔ)課程：語文、數(shù)學、英語、藏語、政治等；專業(yè)技

藝術(shù)設(shè)計培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論和專業(yè)技能，在各級各類藝術(shù)設(shè)計、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高級技術(shù)應用性人才。藝術(shù)設(shè)計培養(yǎng)要求具有從事藝術(shù)設(shè)計相關(guān)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能;具

現(xiàn)代農(nóng)藝培養(yǎng)目標1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社會主義思想，具有良好的道德和行為規(guī)范。2.掌握農(nóng)作物生產(chǎn)技術(shù)、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)、果樹生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)所必需的基本理論、專業(yè)知識和職業(yè)技能。3.能夠承擔本地區(qū)農(nóng)作物生產(chǎn)

【培養(yǎng)目標】業(yè)堅持立德樹人，主要面向醫(yī)療和婦幼保健等機構(gòu)，培養(yǎng)從事臨床助產(chǎn)、母嬰護理保健等工作，德智體美全面發(fā)展的技能型衛(wèi)生專業(yè)人才?！局鞲烧n程】醫(yī)學基礎(chǔ)課程、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦科護理學、產(chǎn)科護理學、兒科護理學、創(chuàng)傷急救學、預防醫(yī)學

畜牧獸醫(yī)基本概念畜牧，多指畜牧業(yè)，是指對有經(jīng)濟價值的獸類和禽類等動物進行馴化和培育，利用其生長繁殖等功能，取得畜禽產(chǎn)品或畜(禽)役。包括牛、馬、羊、豬、兔、雞、鴨等家畜家禽飼養(yǎng)業(yè)，也包括鹿、麝、狐、貂、水獺等經(jīng)濟動物的馴養(yǎng)業(yè)。人類通過畜牧或畜

發(fā)展歷史藏文書法有著悠久的歷史。早在3000多年前,藏族社會已有了文字,最早的藏文叫達斯奔益。在它的基礎(chǔ)上雍仲本教的創(chuàng)始人丹巴辛繞時期出現(xiàn)了大瑪爾文和小瑪爾文,還產(chǎn)生了天成文和斯益文。公元七世紀中葉,吐蕃英主松贊干布的名臣吞米桑布扎以瑪爾文為藍本,

【培養(yǎng)目標】掌握農(nóng)村醫(yī)學專業(yè)必須的基本理論知識和專業(yè)技能，培養(yǎng)能在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診療及預防保健的醫(yī)務人員?！局鞲烧n程】人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、藥理學、 病理學、預防醫(yī)學、免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應畜牧生產(chǎn)、管理、銷售及服務一線需要的畜牧人才，將職業(yè)技能與職業(yè)畜牧、獸醫(yī)師培訓內(nèi)容融入教學，提高學生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)實力，增強學生就業(yè)競爭能力，學生畢業(yè)后主要從事畜牧獸醫(yī)技術(shù)與管理工作。主干課程：畜禽解剖生理、畜禽營養(yǎng)與飼料

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應基礎(chǔ)教育改革、發(fā)展和全面實施素質(zhì)教育的需要，能夠承擔小學各門課程的教學任務；面向甘孜州各類小學培養(yǎng)具備思想政治堅定、良好師德、現(xiàn)代教育思想、雙語教育專業(yè)知識，能從事小學教學、教研和管理的德、智、體、美等全面發(fā)展的小學教師。