計(jì)算機(jī)應(yīng)用是研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的理論、方法、技術(shù)和系統(tǒng)等，是計(jì)算機(jī)學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合的邊緣學(xué)科 ，是計(jì)算機(jī)學(xué)科的組成部分。計(jì)算機(jī)應(yīng)用是對(duì)在社會(huì)活動(dòng)中的如何參與和實(shí)施給予方針指導(dǎo)的活動(dòng)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用分為數(shù)值計(jì)算和非數(shù)值應(yīng)用兩大領(lǐng)域。非數(shù)

電子商務(wù)是指以信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段，以商品交換為中心的商務(wù)活動(dòng)；也可理解為在互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)和增值網(wǎng)上以電子交易方式進(jìn)行交易活動(dòng)和相關(guān)服務(wù)的活動(dòng)，是傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的電子化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化；以互聯(lián)網(wǎng)為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務(wù)的范疇。電

培養(yǎng)目標(biāo)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)中應(yīng)重點(diǎn)體現(xiàn)的特色：本專業(yè)培養(yǎng)、培訓(xùn)技能型緊缺人才，特別突出以下知識(shí)、技能和態(tài)度。(1) 了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn);(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測(cè)等)，具有初步的工作計(jì)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有新型水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、管理與營(yíng)銷，漁業(yè)資源高效利用與管理，漁業(yè)環(huán)境保護(hù)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在水產(chǎn)行政、事業(yè)單位，水產(chǎn)養(yǎng)殖、水產(chǎn)品、飼料、魚藥生產(chǎn)加工等企業(yè)從事生產(chǎn)、管理等工作的高級(jí)技能型人才.同時(shí)，獲得

隨著電子信息產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展，當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入信息時(shí)代，電子信息技術(shù)成為當(dāng)代最活躍、滲透力最強(qiáng)的科學(xué)技術(shù)，隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，各種信息技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶，成為現(xiàn)代家庭生活中不可缺少的重要組成部分。本卷用

學(xué)前教育（Preschool Education）是由家長(zhǎng)及幼師利用各種方法、實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的教育。學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)的重要內(nèi)容之一，是構(gòu)成學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)體系的一部分。兒童是人生智

教學(xué)計(jì)劃培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測(cè)、維修、營(yíng)銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)為林業(yè)企事業(yè)單位和個(gè)體林主，培養(yǎng)熱愛林業(yè)事業(yè)，適應(yīng)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展需要，具備林業(yè)生產(chǎn)和生態(tài)建設(shè)的理論、知識(shí)、技能，能夠勝任種苗生產(chǎn)、森林營(yíng)造、森林經(jīng)營(yíng)、林地經(jīng)濟(jì)開發(fā)、森林資源管理、森林保護(hù)以及林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)崗位工作的高素質(zhì)、技能型人才

專業(yè)簡(jiǎn)介當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)美的追求越來越高，人物整體形象設(shè)計(jì)逐漸走進(jìn)人們的生活。隨著人們對(duì)整體形象設(shè)計(jì)的個(gè)性化、錯(cuò)層次需求，生活形象設(shè)計(jì)、職業(yè)形象設(shè)計(jì)等新興行業(yè)開始蓬勃發(fā)展。針對(duì)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)需求，我校于2010年創(chuàng)設(shè)了美發(fā)與形象設(shè)計(jì)專業(yè)，注重與縣內(nèi)各

主干課程信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運(yùn)維、分布式數(shù)據(jù)庫、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。[1]培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與信息處理知識(shí)，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用