課程設置公共基礎課程模塊德育、語文應用基礎、公共英語、英語國家概況、信息技術基礎專業(yè)基礎課程模塊解剖學基礎、生理學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物應用護理專業(yè)課程模塊人際溝通、護理禮儀、健康評估、心理與精神護理社區(qū)護理、護理學基

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)具有一定的專業(yè)理論基礎和良好的道德素養(yǎng)，較強的實踐動手能力和專業(yè)的語言運用能力，適應旅游行業(yè)、酒店行業(yè)所需要的各類中高級應用型人才?！　I(yè)技能培養(yǎng)　　本專業(yè)要求學生掌握一定的旅游管理專業(yè)的基礎理論知識，具有一定的語言表達

一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐，以及餐飲業(yè)管理的高級技術應用性專門人才。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代烹飪、營養(yǎng)、餐飲管理的基本知識，具有較強烹飪技術，能從事烹飪操作、營養(yǎng)分析與營

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握汽車構造原理、汽車檢測維修方法及相關設備使用的基本知識，具備對汽車檢測、診斷、維修設備進行正確選擇、運用與維護能力，從事汽車維護、汽車性能檢測、故障診斷與維修、汽車售

　　機械工藝技術專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，掌握現(xiàn)代機械制造技術領域的基礎理論和專業(yè)知識，具備較強的機械制造工藝設計、機械加工和設備操作、維護能力的職教“雙師型”師資，以及面向企業(yè)生產(chǎn)一線具有機械制造領域的產(chǎn)品工藝設計與制造、設備操作

小學教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力（語、數(shù)、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。培養(yǎng)要求具有良好的思想品德和教師職業(yè)道德。具有觀點分析問題和解決問題的能力。知識技能掌握

主要課程電子電工技術基礎、電視機原理與維修、電熱與電動器具原理與維修、音響設備原理與維修、電機與控制、辦公通信設備原理與維修、計算機組裝與維修、機械與電氣制圖等。就業(yè)方向主要面向電子電器設備的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維修服務部門，從事日用電器、音頻

專業(yè)特色：汽修人才是技能緊缺人才，現(xiàn)在我國需要大量的汽車加工、維修技術人員。該專業(yè)主要培養(yǎng)具有汽車檢測、汽車維修、汽車摩托車零件生產(chǎn)加工的中、高級技術人才。該專業(yè)也是自主創(chuàng)業(yè)的另一種較好的就業(yè)渠道，可考取獲得汽車維修工特種作業(yè)操作證等中級職

商務日語專業(yè)是一個特色鮮明的專業(yè)。旨在培養(yǎng)能以日語為工具，掌握商務知識，熟悉文秘工作，能夠使用多種現(xiàn)代化辦公室設備的德、智、體全面發(fā)展的復合型人才。能以日語為工具，掌握商務知識，既能夠使用計算機、文字處理設備、通信設備及其他用于提高辦公效率

培喬目標本專業(yè)培養(yǎng)中餐烹飪操作人員、營養(yǎng)配餐人員和餐飲管理人員.就業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向飯店、餐館、酒樓等餐飲企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳、食堂、中央廚房等，從事中式烹調、面點制作、營養(yǎng)餐設計以及廚房、餐廳的管理、設備養(yǎng)護等工作.能力要求1.具