裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，是指專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具備從事廣告設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、企業(yè)形象策劃等多方位的復(fù)合型應(yīng)用人才?！　∧軇偃螐V告公司、印務(wù)公司、傳播公司、展覽展示公司、報(bào)刊雜志社及企事業(yè)單位設(shè)

培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)掌握家庭禮儀、家庭保潔、家庭布置和裝飾、家庭餐飲、家用電器和工具的操作技能，能夠護(hù)理家庭的病人、老人、兒童、孕產(chǎn)婦和新生嬰兒的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。學(xué)歷教育開辦家政高等學(xué)歷教育是中國開放教育的創(chuàng)新之舉。2014年秋季，家政服務(wù)專業(yè)在上

一、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在機(jī)械加工生產(chǎn)第一線工作的機(jī)械加工操作人員。本專業(yè)畢

一、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍1.培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，從事鐵路運(yùn)輸組織與調(diào)度指揮工作的中等技

一、培養(yǎng)目標(biāo)1）總體目標(biāo)：培養(yǎng)與我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)第一線從事機(jī)械加工、數(shù)控加工和焊接技術(shù)工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門人才。2）專業(yè)專長目標(biāo)：鉗工工藝與技能：使學(xué)生熟

汽修專業(yè)據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上汽車發(fā)達(dá)國家的汽修企業(yè)，一般高級(jí)技工和中級(jí)技工的比例已分別達(dá)到29%和35%，而我們國內(nèi)的汽修企業(yè)的中級(jí)技工的比例一般在25%以下。全國汽車維修行業(yè)每年需要新增近50萬從業(yè)人員。我國具備專業(yè)理論知識(shí)和掌握操作技能的汽車維修人才卻

培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握客艙安全防 范與處置相關(guān)的基本知識(shí)，具備防范與處置影響客艙安全運(yùn)行事件的能力，從事飛行中安防、 機(jī)場安防、民航企事業(yè)內(nèi)保，以及其他運(yùn)輸工具與站（港）安防等工作的高素質(zhì)技

初段:苦練90天,保證達(dá)到頭頂開雙磚,掌劈2塊,肘斷2塊紅磚,掌擊樹斷等,散打一人徒手戰(zhàn)勝四人.　　第二段:苦練180天保證達(dá)到掌、指、腳碎竹桶、頭碎水缸、頭頂開雙立磚、掌劈4-6塊、肘、拳擊2-4塊紅磚、10厘米石板，身斷8厘米木棒，腿、臂斷7公分木棒。心生拳散

培養(yǎng)目標(biāo)使學(xué)生掌握導(dǎo)游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識(shí)和專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的漢語和英語口語表達(dá)能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識(shí)、禮儀禮節(jié)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力。成為從事導(dǎo)游和旅行社管理的專業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，主要適應(yīng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備以能做、能說、能合作為主要特征的生存與發(fā)展能力，通過各類知識(shí)的學(xué)習(xí)，擁有良好的綜合素質(zhì)和崗位素質(zhì)，在掌握通識(shí)能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生金融分析、金融企業(yè)基本業(yè)