培養(yǎng)方向　　(1)人才培養(yǎng)目標　　“循崗施教”的工學結合人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為本位，依據(jù)鐵路運輸組織崗位要求確定培養(yǎng)目標;按照行車、貨運、客運三大崗位群的崗位任務設計課程;以崗位任務為中心整合知識、技能與態(tài)度，組織課程內(nèi)容;依據(jù)崗

培養(yǎng)目標培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德智體美等方面全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在種植業(yè)第一線工作的植物生產(chǎn)、服務和經(jīng)營人員。學習內(nèi)容植物生產(chǎn)與環(huán)境、農(nóng)業(yè)生物技術、植物保護技術、農(nóng)業(yè)科學實驗與新技術推廣、農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理、蔬菜生產(chǎn)技

主干課程機械制圖、公差配合與測量技術、金屬切削加工與刀具、金屬切削機床、數(shù)據(jù)加工工藝與編輯、CAD/CAM 技術、機床夾具及其應用、機床控制系統(tǒng)、液壓與氣動技術等。培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握機械零部件

樂理、視唱練耳、舞蹈、唱歌、琴法、幼兒繪畫、幼兒美工、幼兒教育心理學、幼兒教育學、幼兒教師語言、幼兒衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設計。

機械制圖、機械基礎、焊接電工、金屬熔焊基礎、焊接檢測、焊接結構生產(chǎn)、普通焊接方法與工藝、普通焊接設備操作與維護、特種焊接方法與工藝、焊接自動控制、冷作工藝學、鈑金放樣技術、汽車鈑金工基本技術。

旅游概論、客服服務與管理、形體、導游業(yè)務、餐飲服務與管理、前廳服務與管理、康樂服務與管理、客房服務、飯店禮儀、酒水知識、服務語言藝術、飯店插花藝術、茶藝服務。

　　商務英語(?？?　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較扎實的英語語言基礎和較開闊的知識面、一定的相關專業(yè)知識、能熟練將英語運用于外事

以電的知識、技能和綜合職業(yè)能力為承托，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德品質，掌握城市鐵路交通行車組織、車輛檢修、運營服務等專業(yè)知識，具備城市鐵路交通機電設備，城市鐵路交通車輛的使用、控制、維護、維修等方面專業(yè)技能的高級應用型技術人才。

專業(yè)介紹本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的德藝雙馨的創(chuàng)新型、技術性、技能型、復合型、應用型的高素質雜技專業(yè)表演藝術人才，同時具備舞蹈、武術、音樂、戲劇表演等專業(yè)表演技能及鑒賞能力的多元化藝術類人才。當今世界雜技魔術已經(jīng)改變了單純追求技巧手法或力度

　　機電一體化(?？?　　培養(yǎng)目標及特色：本專業(yè)培養(yǎng)思想政治素質好、道德品質高尚，掌握機電一體化技術和現(xiàn)代機械設計、制造及