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        樂山市光電顯示技術專業(yè)

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        • 機電技術應用培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握直接從事本專業(yè)所必須的文化基礎知識和基本素質、專業(yè)知識和操作技能,有較強實際工作能力的初中級機電設備、自動化設備、生產線的運行與維護、電子電器產品裝配、檢測與維修人員。機電技術應用業(yè)務范圍本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè),
        • 幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主,負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗,促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者,而且是幼兒學
        • 培養(yǎng)目標:本專業(yè)主要培訓面向中國高爾夫行業(yè),從事高爾夫球俱樂部以及高爾夫基礎服務、運作管理、高爾夫賽事策劃和高爾夫用品銷售等一線服務與管理工作的初中級專業(yè)人才。就業(yè)方向:高爾夫球技教學市場、高爾夫產品銷售、高爾夫技術研究競賽業(yè)、高爾夫項目開
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        • 好學校,好專業(yè),才能成就美好人生廚師工作在社會上是被稱為“金飯碗”的職業(yè),有易就業(yè)、高收入的顯著特點。而樂山市計算機學校中餐烹飪與營養(yǎng)膳食專業(yè),以培養(yǎng)高技能中餐廚師為己任,同時培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀雕刻師與西點師。課程設置緊貼市場需求;專業(yè)師資力量
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        • 培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)家用電電子產品制造技術與維修技術的中級技術人才,具備系統(tǒng)的基礎理論知識和較強的實際操作技能,并熟悉計算機、專業(yè)英語和市場營銷知識,能夠勝任家用電子產品的開發(fā)、檢測、操作、生產工藝、維修、技術咨詢和銷售、售后服務等各個環(huán)
        • 發(fā)展趨勢學前教育學是一門年輕的科學,近30年來由于科學技術的發(fā)展和社會上對學前教育的重視,學前教育理論的研究有很大進展。國外科研成果在下列方面有進一步發(fā)展:如學前教育對兒童發(fā)展的作用,家長在兒童教育中的重要作用,兒童語言和認知的發(fā)展,瑞士心理
        • 培養(yǎng)目標主要面向涉農企業(yè)、農村經濟組織、農村行政管理部門、村民自治組織、中介組織、鄉(xiāng)填企業(yè)和規(guī)模經營農戶,培養(yǎng)掌握具有農村經濟管理、農村政策與法規(guī)、農產品營銷、農村企業(yè)經營管理、財務管理等方面知識和綜合基本技能,在涉農企業(yè)、農村經濟合作組織
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