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        黔東南苗族侗族自治州電子產品營銷與服務專業(yè)

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        • 服裝設計與制作《服裝設計與制作》是2009年12月1日鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F,江蘇教育出版社出版的圖書。本書主要圍繞國賽和省賽各專業(yè)類別的比賽項目,根據解讀的職業(yè)標準和崗位技能規(guī)范,以及技能大賽試題分析中所得出的教學改革建議,按照從易到難的梯度,研發(fā)出
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        • 教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
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        • 對象任務學就是研究教育規(guī)律的科學,是教育科學的一個分支。對兒童的教育從出生就開始,0~3歲的教育稱為嬰兒教育,3~~6歲的兒童教育稱為幼兒教育。主要研究托兒所幼兒園教育,對家庭教育社會教育也有一定的教育指導作用,托兒所幼兒園家庭社會教育在教育目的
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        • 城市軌道交通運營管理內容運輸計劃與運輸能力、列車運行組織與調車工作、客流預測與分析、車站工作組織、運價與票務管理、軌道系統運營分析。
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        • 茶是世界三大無酒精飲料之一,也是我國的國飲,有著悠久的歷史,因此,在我國的眾多農林高校中,均開設了茶學本科專業(yè)。開設茶學專業(yè)的院校有浙江大學、安徽農業(yè)大學、湖南農業(yè)大學、西南大學、四川農業(yè)大學、華南農業(yè)大學、華中農業(yè)大學、云南農業(yè)大學、西北
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        • 專業(yè)解析教育是人類特有的培養(yǎng)人的社會活動。教育隨著人類社會的生產而產生,也隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。從古到今,教育發(fā)展具有不同的歷史特征。然而,學前教育是在教育實踐發(fā)展的基礎上逐漸形成的一門學科,學前教育有著它自己特有的研究對象,并具有其鮮明的
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        • 全國有二百多萬人從事汽車技術服務與營銷工作,而接受過系統培訓的服務營銷人員還不到從業(yè)人員的百分之十,特別是經過專業(yè)化培
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        • 職業(yè)描述(一)職業(yè)崗位需求隨著經濟的快速發(fā)展,攝影的商業(yè)功能日益凸顯。各行各業(yè)對攝影圖像的需求不斷增長,從而帶來對職業(yè)化
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        • 電子商務是指以信息網絡技術為手段,以商品交換為中心的商務活動;也可理解為在互聯網、企業(yè)內部網和增值網上以電子交易方式進行交易活動和相關服務的活動,是傳統商業(yè)活動各環(huán)節(jié)的電子化、網絡化、信息化;以互聯網為媒介的商業(yè)行為均屬于電子商務的范疇。電
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