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        貴陽市應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)

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        • 烹飪指的是膳食的藝術(shù),是一種復(fù)雜而有規(guī)律的將食材轉(zhuǎn)化為食物的加工過程。是對食材加工處理,使食物更可口,更好看,更好聞的處理方式與方法。一道美味佳肴,必然色香味意形養(yǎng)俱佳,不但讓人在食用時感到滿足,而且能讓食物的營養(yǎng)更容易被人體吸收。[Cooking
        • 培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的科學(xué)文化知識、職業(yè)道德及創(chuàng)新精神。德、智、體、美、勞全面發(fā)展,面向基層、面向生產(chǎn)服務(wù)和管理第一線職業(yè)崗位,熟練掌握現(xiàn)代汽車的裝配工藝、維修技能、質(zhì)量檢測和生產(chǎn)設(shè)備的操作與維修技能的應(yīng)用型中高級專門人才。主修課
        • 電梯工程技術(shù)專業(yè)依托于電梯行業(yè),培養(yǎng)面向電梯制造、安裝、維修與調(diào)試、管理、服務(wù)第一線行業(yè)需要,掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識與技能,具備電梯安裝/維保/調(diào)試、電梯工程項目管理等專業(yè)知識和核心職業(yè)技能,具備行業(yè)職業(yè)資格的高技能應(yīng)用型專業(yè)工程、技術(shù)人員
        • (一)專業(yè)基礎(chǔ)課1、旅游道德修養(yǎng):主要講授職業(yè)道德理論知識的形成、發(fā)展、特點、作用、原則、要求,重點講授旅游職業(yè)道德等內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生在職業(yè)活動中遵循職業(yè)道德和規(guī)范。2、旅游法規(guī):主要講授旅行社、旅游飯店、導(dǎo)游人員管理、旅游資源保護、旅游交通、
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        • 主干課程網(wǎng)絡(luò)組建與維護、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與安全、虛擬化技術(shù)等。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)專業(yè)知識,具備計算機
        • 通信運營服務(wù)中心是中國通信企業(yè)協(xié)會通信網(wǎng)絡(luò)運營專業(yè)委員會發(fā)起成立并下設(shè),由電信運營商、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、移動通信轉(zhuǎn)售業(yè)務(wù)運營商、行業(yè)客戶服務(wù)商、集成方案提供商、終端渠道銷售商、行業(yè)研究機構(gòu)等企業(yè)和事業(yè)單位方面的代表,以及產(chǎn)業(yè)知名的專家學(xué)者組成,是
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        • 電子商務(wù)專業(yè)電子商務(wù)專業(yè)是指融計算機科學(xué)、市場營銷學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學(xué)科。簡稱電商專業(yè)。
        • 廣告經(jīng)營與管理專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)符合市場經(jīng)濟發(fā)展要求,掌握廣告活動作業(yè)流程及企業(yè)營銷活動實務(wù),德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型、應(yīng)用型人才。通過本專業(yè)的實踐技能訓(xùn)練,畢業(yè)生能切實承擔(dān)起相關(guān)企事業(yè)單位(包括廣告公司、企業(yè)廣告與營銷策劃機構(gòu)、市
        • 培養(yǎng)目標(biāo)以終身教育、素質(zhì)教育、個性教育為基點,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展,能獨立地分析和解決問題,適應(yīng)“電氣工程及自動化”領(lǐng)域的各項工作,并在計算機應(yīng)用技術(shù)方面有專長的寬厚型、復(fù)合型具有創(chuàng)新能力的中級技術(shù)工人。主要課程
        • 考試考務(wù)航空服務(wù)人員考試事項①首先準(zhǔn)備一份中英文簡歷。到考場后,工作人員會發(fā)給報考人員一篇廣播詞(英文),經(jīng)過稍微準(zhǔn)備后,接著 5 人一組,進入主考官 , 室每人各念一段手里的廣播詞??脊僦饕怯^察你的聲音是否好聽,口齒是否清晰,英文程度如何。②
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