人才培養(yǎng)　　畢業(yè)要求　　1.熟悉國家體育衛(wèi)生的工作方針、政策及有關法規(guī);　　2.掌握運動康復專業(yè)的基礎理論、基本知識、基本技能;　　3.了解中外運動康復方面的學術動態(tài)和發(fā)展趨勢;　　4.具備獨立思考、合作精神和從事康復治療工作的實際能力。　　培養(yǎng)

一、專業(yè)定位立足區(qū)域服裝行業(yè)產業(yè)發(fā)展，以服裝設計與制作為專業(yè)方向，培養(yǎng)具有服裝設計助理、服裝版師助理、服裝銷售以及成衣制作等崗位能力的應用型中級技術技能人才。二、課程設置公共基礎課程：校園文化、語文、數學、英語、德育、普通話、計算機基礎、體

培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機系統(tǒng)與信息處理知識，具備數據庫管理、數據處理、大數據應用系統(tǒng)搭建、大數據分析處理的能力，從事信息產業(yè)、商務服務業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。主

培養(yǎng)目標在國家教育方針指引下，以提高國民素質為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)同21世紀現代農業(yè)經濟要求相適應，為農村發(fā)展、農業(yè)進步、農民增收服務，具有全面素質和綜合職業(yè)能力，在農業(yè)第一線種植生產經營、產品加工與銷售技術人員及

0504—4中級 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事飯店（酒店）餐廳、客房服務工作的中級技能人才。 學習年限：3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生） 職業(yè)能力： 具有積極的人生態(tài)度、健康的身體和心理素質；具備良好的職業(yè)道德及必備的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能

　　主干課程：學前教育學，教育史，中國教育史，人體解剖心理學，學前兒童心理學，普通心理學，教育見習 專業(yè)技能課：美術，繪畫，聲樂，舞蹈 、英語，思修，近代史，毛概，馬哲 普通話等　　就業(yè)方向：本專業(yè)針對國內外知名托幼機構、企事業(yè)單位內部幼托機

是指利用機械加工的方法，按照圖紙的圖樣和尺寸，使毛坯的形狀、尺寸、相對位置和性質成為合格零件的全過程，加工工藝是工藝人員進行加工前所需要做的工作，避免在加工過程中發(fā)生加工失誤，造成經濟損失。

專業(yè)要求畢業(yè)生主要從事數控設備及自動生產線的操作、調試、維護和保養(yǎng)工作，也可從事生產現場工藝實施、數控軟件使用、數控編程、數控改造、設備管理、質量檢測和產品銷售等工作。 主要課程：根據能力和專業(yè)知識的要求，確定本專業(yè)的主要課程是：計算機應用

畜牧獸醫(yī)培養(yǎng)面向：主要面向養(yǎng)殖、飼料、獸藥、畜牧獸醫(yī)醫(yī)療服務機構、畜牧獸醫(yī)執(zhí)法機構等行業(yè)，培養(yǎng)從事養(yǎng)殖、飼料生產與銷售、技術服務、畜產品生產與加工、動物檢疫、動物疾病診斷與防治、寵物診療與美容等應用型人才。主干課程：獸醫(yī)臨床診療技術、動物檢

計算機網絡技術是通信技術與計算機技術相結合的產物。計算機網絡是按照網絡協(xié)議，將地球上分散的、獨立的計算機相互連接的集合。連接介質可以是電纜、雙絞線、光纖、微波、載波或通信衛(wèi)星。計算機網絡具有共享硬件、軟件和數據資源的功能，具有對共享數據資源