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        黔南布依族苗族自治州地質(zhì)類專業(yè)

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        • 是指利用機(jī)械加工的方法,按照圖紙的圖樣和尺寸,使毛坯的形狀、尺寸、相對(duì)位置和性質(zhì)成為合格零件的全過程,加工工藝是工藝人員進(jìn)行加工前所需要做的工作,避免在加工過程中發(fā)生加工失誤,造成經(jīng)濟(jì)損失。
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        • 學(xué)前教育(Preschool Education)是由家長及幼師利用各種方法、實(shí)物,有系統(tǒng)、有計(jì)劃而且科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激,使大
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        • 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設(shè)計(jì)能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務(wù)等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型工程技術(shù)人才。
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        • 培養(yǎng)目標(biāo):: 本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電設(shè)備安裝,維修與管理人員 業(yè)務(wù)范圍: 本專業(yè)畢業(yè)生面向各行業(yè),從事機(jī)電設(shè)備的安裝,調(diào)試、保養(yǎng)、維修和設(shè)備管理等工作。 畢業(yè)生應(yīng)掌握的知識(shí)和應(yīng)具備的技能、能力: 1 、掌握電氣和機(jī)械設(shè)備的基本知識(shí);、 2 、掌握機(jī)電設(shè)備安裝
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        • 機(jī)器人可代替或協(xié)助人類完成各種工作,凡是枯燥的、危險(xiǎn)的、有毒的、有害的工作,都可由機(jī)器人大顯身手。機(jī)器人除了廣泛應(yīng)用于制造業(yè)領(lǐng)域外,還應(yīng)用于資源勘探開發(fā)、救災(zāi)排險(xiǎn)、醫(yī)療服務(wù)、家庭娛樂、軍事和航天等其他領(lǐng)域。機(jī)器人是工業(yè)及非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和
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        • 專業(yè)名稱:服裝制作與生產(chǎn)管理學(xué)制:三年主要專業(yè)課程:服裝縫制工藝、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝材料學(xué)、服裝CAD打版技術(shù)、服裝市場營銷。專業(yè)方向:服裝設(shè)計(jì)師、服裝銷售、打版師、制版師。
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        • 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)是一個(gè)大學(xué)專業(yè),主干課程內(nèi)容是植物生產(chǎn)與環(huán)境。1.具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社
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        • 護(hù)理專業(yè)護(hù)理專業(yè)是一種大學(xué)專業(yè)類型。護(hù)理本科學(xué)制四年,中專學(xué)習(xí)三年,根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基
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        • 是指利用機(jī)械加工的方法,按照圖紙的圖樣和尺寸,使毛坯的形狀、尺寸、相對(duì)位置和性質(zhì)成為合格零件的全過程,加工工藝是工藝人員進(jìn)行加工前所需要做的工作,避免在加工過程中發(fā)生加工失誤,造成經(jīng)濟(jì)損失。
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        • 數(shù)字媒體技術(shù)是一個(gè)結(jié)合了數(shù)字技術(shù)、媒體與藝術(shù)設(shè)計(jì)的多學(xué)科交叉專業(yè)。它注重創(chuàng)意,利用媒體技術(shù),在游戲、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、互動(dòng)娛樂、影視動(dòng)畫等領(lǐng)域展開研究和創(chuàng)作,重在培養(yǎng)能夠熟練地應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù),從事數(shù)字媒體制作、圖形圖像處理、動(dòng)畫設(shè)計(jì)等的高層次
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