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        黔南布依族苗族自治州文化藝術專業(yè)

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        • 現代農藝技術專業(yè)是一個大學專業(yè),主干課程內容是植物生產與環(huán)境。1.具有科學的世界觀、正確的人生觀和愛國主義、集體主義、社
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        • 主要課程:機械制圖、機械基礎、電器結構與電子技術、農機具使用與維護、發(fā)動機結構與維修、底盤結構與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。專業(yè)特點:本專業(yè)采用“項目化”教育教學模式,實施“耕讀結
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        • 公共服務類下設的一個專業(yè)。培養(yǎng)學生熟悉國家養(yǎng)老產業(yè)政策法規(guī),具有國際化視野,掌握健康護理、健康促進、機構經營與管理等方面
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        • 培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握學前教育的基本理論、基本知識和基本技能,能在學前教育機構從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。核心課程幼兒園語言教育、幼兒園數學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論
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        • 護理專業(yè)課程設置人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、健康評估、護理學基礎、內科護理學(含傳染病護理)、外科護理學、婦產科護理學、兒科護理學、急救護理學、康復護理學、社區(qū)護理學、老年護理學、護理心理學等。護理專業(yè)就業(yè)方向學生就業(yè)主要分布在各級各
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        • 城市軌道交通運營管理專業(yè)融合了現代管理學科與城市軌道交通行車、客運實務,課程設置體現理論與實踐相結合的教學理念,注重提高學生的管理創(chuàng)新意識。該專業(yè)將充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢,資源互補,通過產學合作等環(huán)節(jié),強化學生理論聯系實際和分析問題、解決問
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        • 計算機應用是研究計算機應用于各個領域的理論、方法、技術和系統等,是計算機學科與其他學科相結合的邊緣學科 ,是計算機學科的組成部分。計算機應用是對在社會活動中的如何參與和實施給予方針指導的活動。計算機應用分為數值計算和非數值應用兩大領域。非數
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        • 數字媒體技術是一個結合了數字技術、媒體與藝術設計的多學科交叉專業(yè)。它注重創(chuàng)意,利用媒體技術,在游戲、移動互聯網、互動娛樂、影視動畫等領域展開研究和創(chuàng)作,重在培養(yǎng)能夠熟練地應用現代計算機技術,從事數字媒體制作、圖形圖像處理、動畫設計等的高層次
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        • 是指利用機械加工的方法,按照圖紙的圖樣和尺寸,使毛坯的形狀、尺寸、相對位置和性質成為合格零件的全過程,加工工藝是工藝人員進行加工前所需要做的工作,避免在加工過程中發(fā)生加工失誤,造成經濟損失。
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        • 教學計劃培養(yǎng)適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發(fā)展的,具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
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